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Informazioni importanti
| Tipologia | Corso intensivo |
| Livello | Livello avanzato |
| Luogo | Milano |
| Ore di lezione | 124h |
| Durata | 3 Mesi |
| Inizio | Febbraio |
| Stage in azienda | Sì |
- Corso intensivo
- Livello avanzato
- Milano
- 124h
- Durata:
3 Mesi - Inizio:
Febbraio - Stage in azienda
Per chi ha sempre sognato di lavorare a contatto con i bambini, Professione Accademia, pubblica su Emagister.it il corso che fa per te.
Operatore assistente di Infanzia si rivolge a tutti coloro che hanno una predisposizione a lavorare con i bambini.
Alla fine di questo percorso formativo l’allievo potrà lavorare presso tutte le strutture per l’infanzia: come asili nido, ludoteche, baby parking,centri gioco, case famiglia,villaggi turistici, centri estivi e navi da crociera.
Grazie a questo corso conoscerai gli aspetti necessari a garantire una completa e corretta educazione infantile e acquisirai gli strumenti da applicare. Potrai studiare la psicologia infantile, la psicomotricità e apprendere quali sono gli atteggiamenti educativi adeguati; conoscerai i disturbi principali dell’età evolutiva e come coinvolgere i bambini nelle attività ludiche.
Il corso ha una durata di 124 ore distribuite in 3 mesi, prevede una modalità presenziale e le lezioni saranno il venerdi sera e il sabato mattina, secondo la disponibilità dell’alunno.
Earlybird: con iscrizione immediata E PAGAMENTO IN UN'UNICA SOLUZIONE
Luogo
Inizio
Inizio
Da tener presente
· Quali sono gli obiettivi del corso?
Poter lavorare in autonomia e con le migliori competenze, acquisire le competenze relative lo sviluppo del bambino, le attività ludiche da proporgli in base alla fascia di età e tutto ciò che è menzionato nel programma.
· A chi è diretto?
A tutte coloro che ritengono di avere predisposizione al contatto con i bambini e vogliono fare della loro passione una professione.
· Requisiti
Predisposizione a lavorare con i bambini, possono accedere anche persone senza diploma di scuola superiore purche' abbiano effettiva predisposizione a questo lavoro
· Titolo
ASSISTENTE OPERATRICE DI INFANZIA
· In cosa si differenzia questo corso dagli altri?
Per molti motivi: le nostre classi sono di max 10 allieve, i docenti sono altamente qualificati, lo stage è garantito
· Quali saranno i passi successivi alla richiesta di informazioni?
Sarai contattata via mail o per telefono, potrai poi, se decidi presentarti direttamente sabato ad inizio corso.
· Si può trovare lavoro?
Certo, gli sbocchi lavorativi sono moltissimi: asili nido, ludoteche, baby parking, centri gioco, strutture per l'infanzia ma anche villaggi turistici, navi da crociera e spazio bimbi dei centri commerciali ecc..
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Opinioni
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Quando mi sono iscritta, vedendo il prezzo non pensavo che avrei imparato così tanto, nel mio corso c’erano due docenti, una più brava e interessante dell’altra!
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Insegnanti molto bravi e pazienti. Benissimo tutto, corso molto bello. Veramente ottima scuola. Tutto perfetto… credetemi
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Sono molto contenta, l´insegnente è favolosa, il programma molto interessante e l'esperienza veramente positiva.
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Opinioni sul corso
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Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
8 anni del centro in Emagister.
Cosa impari in questo corso?
Psicologia infantile | Psicomotricità infantile | Educazione infantile | Distrurbi dell’età evolutiva | ||||||
Attività ludiche | Significato psicologico del gioco | L’operatore d’infantile | Puericultura | ||||||
Asili nido | Ludoteca | Infanzia | Assistenza | ||||||
Formazione Superiore | Formazione efficace | Strutture | Assistente | ||||||
Età evolutiva | BAMBINI | Psicologia | Disturbi comportamentali |
Professori
Programma
PROGRAMMA CORSO ASSISTENTE DI INFANZIA
- Presentazione corso assistente di infanzia e programma
- La professione di assistente all’infanzia: ruolo e mansioni
- Conoscenza dei servizi per l’infanzia sul territorio della Regione Lombardia
- Elementi di pedagogia generale con specifico riferimento alla pedagogia del novecento
- Alla scoperta delle differenze tra adulto e bambino: laboratorio pratico con restituzione teorica rispetto all’esperienza del proprio mondo percettivo e motorio attraverso l’utilizzo delle arti integrate
- Dalla pratica alla teoria, elementi di psicologia dello sviluppo: le competenze del bambino. Sviluppo percettivo, motorio, linguistico, affettivo e sociale.
- Psicologia dello sviluppo: le competenze del bambino. Sviluppo percettivo, motorio, linguistico e sociale.
- Il bambino diversamente abile
- Il diritto all’infanzia e il diritto al gioco
- Il gioco: conoscenza dei significati psicologi dei vari tipi di gioco e degli obiettivi educativi che si intendono raggiungere in rapporto all’età del bambino
- Gioco e multiculturalità
- La relazione educativa e il ruolo dell’assistente nelle strutture per l’infanzia e nei contesti ludici e in contesti familiari privati
- La relazione con il bambino, la gestione affettiva ed educativa del gruppo
- La gestione delle proprie emozioni e dei propri conflitti
- Elementi di puericultura, tecniche di accudimento e primo soccorso
- Teatro, arte pittorica e manipolativa, musica e lettura. Come integrare le arti per la creazione di attività rivolte alla prima infanzia.
