Concorso docenti 2020 – Preparazione e metodo di studio efficace

Il corso si articola in tre momenti video-streaming di due ore ciascuno.

Primo incontro

Metodo di studio: come studiare in modo strategico per prepararsi al concorso Docente relatore: Silvio Bagnariol.

In questo incontro verranno illustrate le principali tecniche, metodi e strategie di studio più efficaci per ottimizzare la propria preparazione. Un'attenzione specifica sarà dedicata all'individuazione degli argomenti principali all'interno del programma di studio e su come affrontarne lo studio (individuazione dei concetti chiave, tecniche di schematizzazione visiva, ecc.). Verranno inoltre date indicazioni su come pianificare il tempo di studio in modo ottimale per rendere la preparazione graduale, progressiva e completa.
Durante l’incontro il docente coinvolgerà i corsisti richiedendo la loro partecipazione attiva.


Secondo incontro

Centrare l'obiettivo: come formulare risposte brevi efficaci e complete. Docente relatore: Michela Zermian.

Questo secondo incontro mira, anche attraverso l'utilizzo di esemplificazioni concrete, a fornire indicazioni precise e dettagliate su come si formula una risposta breve a quesiti aperti. Il poco spazio a disposizione infatti, non permette di spaziare e ampliare troppo, trattando l'argomento in maniera approfondita in tutti i suoi aspetti. Proprio per questo è importante saper formulare una risposta che, seppur breve, abbia le caratteristiche di aver centrato quanto richiesto e aver fornito tutte le informazioni per renderla comunque completa.

Terzo incontro

Una riflessione sui criteri di valutazione adottati dalla commissione: conoscerli e averli come focus-guida. Docente relatore: Michela Zermian

Questo terzo incontro, infine, è dedicato ad una riflessione sui criteri di valutazione adottati dalla commissione per la valutazione dei quesiti a risposta aperta. È infatti importante conoscerli a fondo perché saranno quelli che ci orienteranno nel dare risposte non solo corrette ma anche rispondenti a caratteristiche qualitative più di carattere trasversale. Verranno esaminati: pertinenza - esposizione aderente alle indicazioni e alle richieste. Correttezza linguistica. Completezza - Conoscenze ampie, approfondite e ben argomentate. Originalità - selezione e utilizzo delle conoscenze e delle argomentazioni in maniera sistematica, coerente e proposte da differenti angolazioni e prospettive, in modo efficace dal punto di vista comunicativo.