Culture diverse e percorsi di tutela minorile - Strumenti in pratica

Il corso si articolerà in 5 fasi suddivise per aree di contenuto.

Fase 1 –Etnocentrismo e relativismo culturale nelle relazioni di aiuto
Nella prima fase i corsisti saranno invitati a riflettere sul concetto di “cultura” e sulle declinazioni operative nei percorsi con bambini, ragazzi e famiglie di minoranza etnica, andando oltre approcci etnocentrici e relativisti per evitare di veicolare o rinforzare pregiudizi e stereotipi nelle relazioni di aiuto.

Fase 2 – Barriere linguistiche e collaborazione con i mediatori linguistico-culturali
Nella seconda fase si affronterà il tema della comunicazione e della comprensione nei colloqui e nei percorsi di aiuto, acquisendo nozioni e strumenti per gestire efficacemente le barriere linguistiche e avviare o potenziare la collaborazione con i mediatori linguistico-culturali.

Fase 3 – Discriminazione e pratiche anti-discriminatorie
Nella terza fase i corsisti acquisiranno strumenti operativi per favorire una pratica di aiuto anti-discriminatoria, per riconoscere e contrastare i fattori macro e micro che svantaggiano le persone di minoranza etnica e che incidono sulle opportunità di dare/ricevere aiuti, per sviluppare sensibilità e accortezze necessarie per non discriminare.

Fase 4 – Interventi di valutazione e di indagine psico-sociale con famiglie di minoranza etnica
Nella quarta fase i corsisti acquisiranno tecniche e strumenti metodologici per compiere approfondimenti finalizzati a rilevare situazioni di rischio e di pregiudizio, valutare le competenze genitoriali e rispondere a mandati di indagine psico-sociale limitando letture stereotipate, errori e incomprensioni.

Fase 5 – Percorsi di protezione e accoglienza in comunità e in affido
Nella quinta fase i corsisti acquisiranno strumenti per costruire percorsi di protezione e accoglienza sensibili alle differenze culturali, per gestire le principali criticità quotidiane connesse all’incontro tra culture diverse, per progettare e accompagnare gli interventi per il diritto di visita e di relazione tra genitori, parenti e figli non conviventi.