Dalla qualità alla maturità

Programma del Corso Inadeguatezza della filosofia di qualità del XX Secolo rispetto alla realtàattuale I concetti base di una filosofia leggera ed efficiente per la gestione del ciclo divita del progetto All’origine dei concetti di qualità e loro utilità odierna Il concetto di requisiti  Miglioramento continuo ed eccellenza  La maturità ed il Capability Maturity Model
 Pesantezza e ridondanza delle metodologie Qualità e maturità: sicurezza, affidabilità, disponibilità, manutenibilità Una classificazione delle applicazioni Criteri generali per la sicurezza, la disponibilità e l'affidabilità del sistema  Sicurezza Evoluzione dei modelli Evoluzione: dalla qualità alla maturità Uso maturo degli standard Somiglianza e ridondanza degli standard: ECSS, MIL498, CMMi, ISO12207,ISO15504, ISO15288, ISO 27001, 17779 Il Project Life Cycle Reiterativo Piano di gestione dei requisiti e valutazione dei rischi Analisi del contesto, stakeholder e particolarità del progetto Scelta delle norme da applicare e loro customizzazione Pianificazione della gestione dei requisiti, della loro implementazione, e dellaverifica Strumenti di supporto al project life cycle management I fattori chiave della crescita in maturità Il database relazionale come supporto al project lifecycle management Tracciabilità e Change Management La tracciabilità totale Change management leggero ed efficiente I vantaggi dati dal systems engineering: conservazione, gestione edaccrescimento del know-how aziendale, capacità di fare stime attendibili,capacità di gestire il change management Test Engineering e gestione dei problemi Pianificazione delle attività di test engineering ed integrazione Raggruppamento dei test case e disegno del test procedure Esecuzione delle procedure di test: ruolo del conduttore, importanza di creareun ambiente consono all’esecuzione sistematica dei test ed all’annotazioneanalitica dei problemi