Corso di Perfezionamento e Formazione sui Servizi e innovazione per Industria 4.0 (SII40)

Il progetto e' volto a favorire lo sviluppo di competenze digitali avanzate, sia teoriche che pratiche, consentira' la formazione di personale specializzato idoneo ad operare nel campo dell'Industria 4.0. Per quanto riguarda i risultati generali del progetto le aspettative sono le seguenti: - gli studenti coinvolti nel progetto miglioreranno l'insieme delle competenze digitali necessarie a Industry 4.0, facilitando l'inserimento all'interno di un mercato del lavoro sempre piu' orientato verso l'industria digitale. L'insieme delle competenze teoriche e pratiche erogate durante il progetto consentiranno agli studenti di muoversi, senza difficolta', all'interno del contesto nazionale che internazionale; saranno inoltre possibili ulteriori sbocchi occupazionali; - i lavoratori coinvolti nel progetto acquisiranno competenze digitali avanzate in grado di soddisfare pienamente le esigenze dell'industria 4.0, migliorando le competenze nel settore digitale e acquisendo una nuova professionalita' che garantira' la loro maggiore sicurezza sociale, rendendoli di fatto piu' attraenti per il mercato del lavoro; - le imprese coinvolte miglioreranno la propria competitivita' sul mercato interno e su quello estero grazie all'arricchimento delle competenze professionali dei lavoratori coinvolti nelle attivita' di progetto; - le universita' coinvolte miglioreranno le relazioni sia tra gli atenei aderenti che con le imprese coinvolte, costruendo nuove sinergie per promuovere innovazione nel campo dell'Industria 4.0

Le ricadute previste sul mondo del lavoro risultano molto rilevanti: secondo il rapporto di Excelsior 2018 “Previsioni dei fabbisogni occupazionali e professionali in Italia a medio termine (2019-2023)”, nel prossimo futuro il 30% delle richieste di manodopera verrà da industrie digitali; più nel dettaglio la stima riferisce di una forbice che va da 210.000 a 267.000 e lavoratrici e lavoratori forniti di avanzate competenze digitali legate al mondo dell’Industria 4.0.

Le indagini Excelsior hanno evidenziato come le imprese italiane facciano molta fatica già oggi a trovare candidate e candidati con competenze digitali, a causa di un’offerta di capitale umano non adeguatamente preparato.

Focalizzando l’attenzione sul contesto regionale, secondo i dati disponibili, nel 2015 il 70% delle assunzioni regionali previste si riferivano a risorse che avevano necessità di ulteriore formazione (contro una media nazionale pari al 64%). Questa difficoltà di reperimento di personale adeguatamente preparato con e-skills si conferma sia a livello nazionale che regionale, notando che in Italia in generale, rispetto all’Europa, i servizi inerenti all’ambito ICT sono più esternalizzati, questo anche per il grosso investimento che rappresenta la formazione di personale già assunto, soprattutto per le piccole e medie imprese. Inoltre, il 18,5% delle imprese (di cui il 43% rappresenta imprese del settore ICT) dell’Emilia-Romagna che prevedono assunzioni riscontra difficoltà di reperimento di risorse qualificate (dati 2016) e circa l’1,8 % delle assunzioni totali si riferisce a specialisti ICT.

In questo scenario, la necessità di fornire maggiori competenze digitali alle future lavoratrici e ai futuri lavoratori e di procedure a un’adeguata riqualificazione di quanti già operano nelle industrie in trasformazione risulta sempre più urgente.

Si prega di consultare le informazioni riportate nel bando.

1) Valore sul mercato del lavoro delle competenze che il percorso formativo intende sviluppare nelle e nei partecipanti: il Corso è stato progettato in stretta collaborazione con il tessuto industriale della Regione Emilia-Romagna, coinvolgendo esperti e aziende leader mondiali che operano nel settore del digital manufacturing.

2) Qualità dei contenuti formativi: il percorso è stato disegnato sfruttando l’esperienza acquisita sul campo da parte di imprenditori già attivi nel settore, le competenze di docenti e ricercatori universitari che operano nel campo dell’innovazione digitale, e l’apporto di riconosciuti esperti internazionali.

3) Modalità didattica e lingua delle lezioni: le lezioni si terranno in lingua inglese e saranno fruibili in streaming tramite piattaforma didattica dedicata, agevolando dunque l’accesso e l’organizzazione dei tempi di studio alle persone iscritte che già lavorano, anche in divisioni o aziende che operano all'estero. Gli orari delle lezioni, al venerdì pomeriggio e al sabato mattina, sono stati esplicitamente pensati per incontrare le esigenze di lavoratori e studenti.

Appena riceveremo la tua richiesta, sarai contattato dal tutor del master che ti fornirà tutti i dettagli del corso.