Docenti di lingua italiana come lingua straniera

Titoli e requisiti per l’ammissione al Corso

Gli allievi del Corso di alta formazione per Docenti di lingua italiana come lingua straniera devono aver maturato un congruo periodo di studio della lingua italiana ed eventualmente esperienze di lavoro nel campo dell’insegnamento della lingua italiana come lingua seconda.

L’accesso al Corso sarà subordinato all’accertamento della competenza linguistica mediante test, ove l’allievo non sia già in possesso di una certificazione di adeguata competenza nella lingua italiana.

Piano di studi del Corso

Sono insegnamenti fondamentali del Corso di alta formazione per Docenti di lingua italiana come lingua straniera:

- Glottodidattica

- Didattica della lingua italiana

- Parlato e didattica dell’italiano

- Linguistica generale

- Linguistica italiana

- Letteratura italiana

- Letteratura classica

- Filologia italiana

- Storia d’Italia moderna e contemporanea

- Storia dell’Arte

- Insegnamento della lingua italiana negli audiovisivi

Sono inoltre previsti i seguenti seminari specialistici:

- Fonetica e fonologia della lingua italiana

- Composizione

- Laboratorio di scrittura creativa

- Conversazione

- Tecniche di traduzione

- Archeologia

- Canto e musicologia mediterranea

- Storia della musica

- Filosofia

- Linguaggi settoriali (commerciale, turistico, enogastronomico)

- Storia del cinema italiano

- Storia delle minoranze linguistiche della Calabria

- Storia delle evoluzioni socio-economiche

- Storia delle istituzioni politiche e sociali

- Economia politica

- Tradizioni popolari

- Storia della Calabria

- Storia della lingua italiana

- Storia della letteratura Calabrese

Prove finali e crediti del Corso

Agli allievi che superano le prove finali del Corso di Alta Formazione per Docenti di Lingua Italiana come Lingua Straniera sono riconosciuti dall’Università 60 crediti formativi universitari spendibili nel Corso di laurea di cui all’art. 19.