EIPASS TEACHER - #EIP2021_x#
Corso
A Distanza
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Descrizione
-
Tipologia
Corso
-
Livello
Livello intermedio
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Metodologia
A distanza
-
Ore di lezione
100h
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Durata
Flessible
-
Inizio
Scegli data
L’attestato di frequenza al corso è valido per la formazione obbligatoria (DIR. 170/2016) per il personale scolastico. Il percorso è acquistabile con Carta del Docente ed è presente su piattaforma S.O.F.I.A.
L’attestato di certificazione è regolarmente inserito in tutti i concorsi e le selezioni pubbliche e private per cui si prevede attribuzione di punteggio a titoli informatici.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Questo percorso formativo richiede l’utilizzo di una semplice webcam del computer, del tablet o smartphone. Al primo accesso si attiverà la procedura guidata utile ad associare i dati biometrici del tuo volto al profilo. Con questo sistema assicuriamo i necessari requisiti di qualità previsti da Certipass.
Aumenta il tuo punteggio
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Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
8 anni del centro in Emagister.
Materie
- GSuite
- Edpuzzle
- Inclusione
- ICT
- REGISTRO ELETTRONICO
- Apprendimento
- Digitalizzazione documenti
- Digitalizzazione archivi
- Digitalizzazione video
- BYOD
Professori
Sabrina Marazia
Progettazione Sociale
Programma
- Utilizzare la GSuite for education per creare contenuti digitali per gli studenti e in collaborazione con gli studenti; creare video lezioni con Edpuzzle, adattando contributi video già disponibili.
- Approfondire le caratteristiche delle piattaforme di social learning, creare classi virtuali per fare lezione, interagire e dialogare con gli studenti, favorendo anche la collaborazione tra pari.
- Integrare le tecnologie per la didattica inclusiva, conoscendo gli ausili e i software per l’inclusione più diffusi ed efficaci.
- Realizzare il setting d’aula del BYOD, utilizzare la didattica eLearning e sviluppare competenze logiche e problem solving con il pensiero computazionale.
- Integrare le ICT nei percorsi didattici, riconoscendo le diverse pratiche d’aula funzionali, utilizzare le principali funzionalità del Registro Elettronico.
- Sviluppare la competenza dell’autoimprenditorialità e utilizzare il web per la raccolta di fondi utili ad avviare progetti
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