Esperti in Ricerca e Innovazione Aziendale

Obiettivi
I sistemi economici fondano la loro competitività sulla produzione, la diffusione e l'utilizzazione di nuove conoscenze. Occorre perciò realizzare le condizioni affinché l'innovazione sia alimentata dalla ricerca, dalla disponibilità di capitale umano qualificato e dalla capacità di utilizzare le nuove conoscenze per lo sviluppo. Il percorso nasce da queste premesse con l'obiettivo di formare esperti in grado di gestire l'innovazione nella dinamica economica e organizzativa delle imprese.

Contenuti

• U.F. 1 – Accoglienza: Pari opportunità e FSE, salute e sicurezza sui luoghi di lavoro (16 ore)
  
• U.F. 2 – Il lavoro che cambia (16 ore)
  
• U.F. 3 – Gestione dell’ innovazione (48 ore)
  
• U.F. 4 – La disciplina del Project Management (32 ore)
  
• U.F. 5 – Progettare, gestire e valutare (68 ore)
  
• U.F. 6 – Le attività pratiche dell’esperto in ricerca e innovazione aziendale Stage (80 ore)
  
• Project Work (40 ore)

Risultati attesi
Il percorso formativo fornirà elementi di prospettiva e visione futura dei cambiamenti su innovazione e competitività, scenari di innovazione tecnologica, strategie di innovazione, capacità organizzative per l'innovazione, innovazione come processo manageriale. Si cercherà quindi di far comprendere l'importanza dell'innovazione per la competitività, le varie dimensioni dell'innovazione: tecnologica, di prodotto, organizzativa e gestionale.

Modalità di valutazione competenze in uscita
La verifica degli apprendimenti consiste nell'accertamento del livello di acquisizione dei contenuti e nella valutazione del raggiungimento degli obiettivi. Comprende le seguenti fasi: - Accertamento dei prerequisiti in ingresso - Verifica e valutazione formativa in itinere - Verifica e valutazione finale del livello dell'apprendimento di ciascun partecipante ed il raggiungimento degli obiettivi fissati per il rilascio di un'attestazione di Competenze.

Metodologie formative utilizzate
Vi è l’impiego simultaneo di strumenti tradizionali e di dispositivi multimediali impiegati nelle attività di progettazione(Internet, accesso a data-base, formulari on line, etc). Si corrisponde alle indicazioni dell’UE in merito alla società dell’informazione, della formazione continua e delle ICT. La didattica attiva comprende lo studio di casi, la lettura e l’analisi di testi, stesura di progetti, valutazioni di programmi. La didattica attiva sarà affidata ad esperti.