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Corso Il Nuovo APE Con L’utilizzo Del Software CENED+2.0

Corso

Online

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Online

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

Dal 1° Ottobre 2015 sono in vigore le nuove linee guida per la certificazione energetica degli edifici contenute nel DM 26/06/2015. Le novità introdotte dalle nuove disposizioni normative prevedono un nuovo modello di APE, nuovi obblighi per i tecnici certificatori e un metodo di calcolo aggiornato.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Online

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Profilo del corso

Il Corso si propone di fornire tutti gli elementi per comprendere il metodo aggiornato “Regione Lombardia” e di acquisire la padronanza del nuovo software CENED, acquisendo così tutte le competenze per poter operare anche in questa regione.

Il Corso si rivolge a tecnici certificatori già accreditati presso la Regione Lombardia che hanno necessità di aggiornarsi rispetto alle novità normative introdotte dal DM 26/06/2015, ma anche a tecnici certificatori che hanno seguito il corso conforme alla normativa nazionale e desiderano integrare la loro formazione con la normativa Lombarda.

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Opinioni

Successi del Centro

2017

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

7 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Formazione continua
  • Tecnico
  • Cened
  • Crediti formativi
  • APE
  • Certificazione energetica
  • Corsi online
  • Cfp
  • Energia
  • CENED+2.0

Programma

La Regione Lombardia con deliberazione della Giunta regionale del 17 luglio 2015, n. 3868 ha introdotto il nuovo software CENED+2.0, il quale contiene l’adeguamento alla normativa nazionale.Il corso ha un taglio Il corso ha un taglio nettamente pratico, incentrato sull’utilizzo del software CENED+2.0. Il corso prevede una sessione di esercitazione in cui si illustra l’utilizzo di tutte le funzionalità del software, permettendo ai tecnici di poter utilizzare correttamente la metodologia “Regione Lombardia”.

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