IL PROCESSO DIAGNOSTICO, I DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO E LA DEONTOLOGIA PROFESSIONALE

Gli obiettivi del corso sono quelli di:
- fornire un vademecum, una versione commentata del codice deontologico alla luce delle più recenti sentenze
giuridiche in merito alle azioni professionali dello psicologo nel rispetto del codice deontologico;
- acquisire competenze riguardo la clinica dei Disturbi Specifici di Apprendimento in merito agli aspetti
diagnostici, abilitativo/riabilitativi e legislativi nella cornice della Neuropsicologia dello sviluppo;
- presentare una panoramica dettagliata del processo diagnostico nelle sue varie fasi; presentare in dettaglio
il materiale psicodiagnostico per poterne valutare al meglio l'utilità clinica; riflettere sui limiti della valutazione
psicodiagnostica; valutare gli aspetti deontologici nella valutazione psicodiagnostica del minore.

Ai professionisti psicologi che si mantiene aggiornato per rispondere ai bisogni dei pazienti, alle esigenze del Servizio sanitario e al proprio sviluppo professionale

Psicologo

Flessibilità dell'erogazione del corso