Corso

A Roma

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Luogo

    Roma

  • Ore di lezione

    24h

Obiettivo del corso: Il Seminario rientra nel programma didattico della 2^divisione scientifico-tecnologica dell’Accademia Europea delle Scienze e delle Arti AESA, ed offre quindi come obiettivo primario, un innovativo approccio alla Knowledge Management nei processi cognitivi di intelligence, operando attraverso l’utilizzo di tecniche di conoscenza relazionale di tipo olistico. Rivolto a: Il Seminario è rivolto a dirigenti e funzionari di Enti Pubblici e Privati che operano nel settore dell’analisi di processo, nell’intelligence tecnologica ed istituzionale e nella ricerca scientifica e che svolgono attività di supervisione dei processi cognitivi ed in special modo quelli di tipo relazionale.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Roma
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via Savoia, 78, 00198

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Opinioni

Programma

Generalità

In situazione di crisi globale come quella attuale, la conoscenza da parte dell'analista in intelligence di sovrastrutture di rappresentazione simbolica ed interiore della realtà, direttamente connessa con un più ampio scenario di analisi che di volta in volta viene ristretto attraverso precise tecniche
olistiche connesse altresì con un diverso ritmo fisiologico e mentale dell'analista, può offrire nuove sperimentabili possibilità di analisi rispetto ai metodi convenzionali.

Moduli didattici

Il Seminario si svolgerà in tre giornate da 8 ore ciascuna con rilascio di diploma e documentazione di riferimento.

Architettura del Seminario

Il Seminario si occuperà di enucleare nuovi approcci all'intelligence basati su particolari forme di conoscenza dei fenomeni dove il microcosmo-analista è in stretta connessione con il macrocosmo fenomenico travalicando gli scenari consueti di indagine. Il programma comprende:

-Cenni di teoria dei "Transfiniti" e teoria delle "Stringhe"
- Stati interiori di quiete e di non modificazione mentale
- Tecniche di respirazione dinamica e processo di inversione del respiro
- Archetipi e simboli di rappresentazione della realtà (la sindrome della torre di Babele: alla ricerca del linguaggio unico nelle diverse culture e religioni)
- Il sistema di forze contrapposte nella realtà
- Cognitività globale
- Comprensione adattiva dei fenomeni
- Sviluppo delle capacità intuitive ed estendibilità delle percezioni

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