Corso per insegnanti, educatori e formatori

Le Intelligenze Multiple

Centro Studi Erickson
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Informazioni importanti

Tipologia Corso
Livello Livello base
Metodologia Online
Durata 2 Mesi
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  • Durata:
    2 Mesi
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Descrizione

Partendo dalla teoria delle Intelligenze Multiple vengono sviluppate metodologie educativo-didattiche per riconoscere il potenziale degli alunni e creare un percorso personalizzato al fine di sviluppare un'opportunità di successo nell'apprendimento.

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Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

Partendo dalla teoria delle Intelligenze Multiple, riconoscere e comprendere le potenzialità degli alunni al fine di poter creare un percorso personalizzato che permetta un apprendimento efficace.

· A chi è diretto?

Il corso è diretto principalmente ad insegnanti curriculari e insegnanti di sostegno ma risulta un percorso formativo adatto anche a formatori ed educatori.

· In cosa si differenzia questo corso dagli altri?

Con più di 100 corsi ogni anno e un'esperienza trentennale nell'ambito della formazione ed educazione, Erickson riunisce nei suoi corsi qualità, esperienza e innovazione.

· Quali saranno i passi successivi alla richiesta di informazioni?

Dopo aver richiesto informazioni verrete contattati tramite e-mail nella quale troverete ulteriori informazioni riguardo i corsi di formazione Erickson.

Opinioni

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eccellente
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Opinioni su altri corsi del centro

La Didattica delle Emozioni

L
L. F. Opinione verificata
2.5 01/06/2017
Il meglio: Gli argomenti erano comunque interessanti, però poi non ci veniva detto come applicare la teoria.
Da migliorare: Non era quello che mi aspettavo, mi è sembrato un po' freddo. La tutor mi sembrava molto "distante", poca pratica e molta teoria. E poi il prezzo mi è sembrato troppo eccessivo per quello che è stato il corso. Non sono rimasta molto soddisfatta.
Consiglieresti questo corso?: No

Corso assistenti sociali: FaDAS – Formazione a Distanza per Assistenti Sociali

L
Liliana
5.0 23/05/2017
Il meglio: Sono un'insegnante di sostegno e da almeno vent'anni seguo la vostra casa editrice, compro i vostri libri e partecipo ai convegni sulla qualità dell'integrazione. Siete un valido supporto alla mia formazione, alla mia didattica nel campo sostegno, supportate al massimo il mio interesse e la mia creatività. Grazie
Da migliorare: Nulla.
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5° Convegno Internazionale Autismi

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Alessandra
5.0 23/05/2017
Il meglio: Ottimo spazio culturale, di incontro e studio. Tipicamente nordico, pensato per essere fruibile e piacevole.
Da migliorare: Nulla.
Consiglieresti questo corso?:

Abilità di counseling

V
Valentina
5.0 23/05/2017
Il meglio: Centro formativo proficuo, all'avanguardia, interattivo e accattivante in campo educativo. Complimenti.
Da migliorare: Nulla.
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BES, Bisogni Educativi Speciali: Indicazioni operative per promuovere l'inclusione scolastica

R
Roberta
5.0 23/05/2017
Il meglio: Se non ci fosse Erickson, l'inclusione avrebbe ancora meno spazio nel nostro paese
Da migliorare: Nulla.
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Cosa impari in questo corso?

Teoria delle intelligenze multiple
Riconoscere le potenzialità
Sviluppare programmi personalizzati
Creare opportunità di successo

Professori

Giuseppina Gentili
Giuseppina Gentili
Dott.ssa

Programma

Programma

Modulo 1 - La teoria delle Intelligenze Multiple di Howard Gardner: introduzione di concetti fondanti e allo studio delle "8 intelligenze"
Contenuti:
– Presentazione della teoria delle Intelligenze Multiple (T.I.M)
– Per una definizione di intelligenza: gli otto criteri di scientificità
– Concetti fondanti della teoria
– Le Intelligenze Multiple: sintesi
– Descrizione delle abilità chiave di ogni singola intelligenza
– Bibliografia

Modulo 2 - Le potenzialità della teoria delle Intelligenze Multiple per lo sviluppo: implicazioni educativo-didattiche
Contenuti:
– Implicazioni educativo-didattiche della teoria
– Come applicare in classe la teoria delle Intelligenze Multiple
– Il modello dei sentieri
– Il progetto S.U.M.I.T.
– La struttura Entry-exit Points
– Approfondimenti

Modulo 3 - Osservare le intelligenze: da un'osservazione competente all'individuazione dei punti di forza degli studenti
Contenuti:
– Da una osservazione ingenua ad una osservazione competente
– Strumenti per una osservazione competente (schede di osservazione, chek-list di controllo delle intelligenze, definizione stili di lavoro, tabella registrazione profili intellettivi)
– Osservazioni a confronto
– Approfondimenti

Modulo 4 - Personalizzare gli apprendimenti: valorizzare le differenze nei processi formativi
Contenuti:
– Valorizzare le differenze nei processi formativi
– Collegare le potenzialità degli studenti alle aree disciplinari: le attività di bridging
– Il progetto Spectrum
– I centri di apprendimento

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