MASTER UNIVERSITARIO di I LIVELLO in TECNOLOGIE MULTIMEDIALI PER LA COSTRUZIONE DELL’AMBIENTE DI APPRENDIMENTO
Master universitario di primo livello
Online
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Descrizione
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Tipologia
Master I livello
-
Metodologia
Online
Il Master universitario di I livello Le risorse multimediali per la costruzione dell'ambiente di apprendimento offre un percorso didattico per diventare esperti nella pianificazione, organizzazione e gestione di contesti educativi. Questo piano di studi mira a sviluppare competenze specifiche per utilizzare efficacemente le risorse offerte dall'evoluzione delle tecnologie digitali, migliorando così l'esperienza di apprendimento degli studenti. Il docente o formatore partendo dall’analisi delle caratteristiche dell’apprendimento dei cosiddetti nativi digitali sarà stimolato a sviluppare competenze adeguate per promuovere le digital skills e ad utilizzare strategie e metodologie, con l’utilizzo delle risorse digitali, per favorire l’apprendimento dei soggetti in formazione.
Informazioni importanti
Documenti
- LE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI PER LA COSTRUZIONE DELL’AMBIENTE DI APPRENDIMENTO.pdf
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
docenti
laurea triennale o vecchio ordinamento
Opinioni
Materie
- Apprendimento
- Didattica
- Tecnologie
- Multimediali
- TIC
- Educazione
- Didattica laboratoriale
Programma
PROGRAMMA E STRUTTURA DEL MASTER Il Master ha durata annuale e si articola in 10 moduli disciplinari fruibili on line, test di autovalutazione in itinere e una prova finale, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore. Ciascun modulo disciplinare è strutturato in più lezioni. Tutta la didattica sarà fruibile su piattaforma telematica accessibile 24 h con username e password. Il quadro complessivo delle attività didattiche e dei rispettivi CFU è il seguente: ATTIVITA’ DIDATTICA Elementi di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione: l’apprendimento Tecnologie informatiche Tecnologie multimediali Il Piano Nazionale Scuola Digitale Le TIC nella progettazione didattico-educativa La Didattica Digitale Integrata e la Didattica a Distanza Basi della programmazione: il Coding La Flipped Classroom La didattica laboratoriale Strumenti multimediali per ambienti d’apprendimento inclusivi Esame finale
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