Learning agility

Corso

A Milano

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Luogo

    Milano

  • Ore di lezione

    8h

  • Durata

    1 Giorno

  • Inizio

    Scegli data

La Learning Agility viene definita come l’abilità e la volontà di imparare dall’esperienza propria e altrui per poterla applicare in nuove situazioni ed ottenere risultati ad alto valore aggiunto.

L’apprendimento agile si configura sempre di più come uno strumento evolutivo del manager-leader, nonché come un fattore che contraddistingue una persona ad elevato potenziale.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Milano
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Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

Illustrare le caratteristiche della “learning agility’ applicate all’agile learner
Far scoprire le differenti dimensioni della “learning agility”
Inquadrare la capacità di intravvedere questa abilità nei propri interlocutori e collaboratori
Correlare la “learning agility” alla leadership pipeline

Manager che desiderano comprendere e rivedere le modalità di apprendimento personali e quelle del proprio team
HR manager e professional che vogliono arricchire il loro “cruscotto” operativo nell’ambito della selezione, della gestione degli alti potenziali, del contributo al business aziendale

Introduzione all’assesment della learning agility
Case study organizzativo sulla learning agility
Autocasi portati dai partecipanti

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Opinioni

Materie

  • E-learning
  • Apprendimento
  • Leader
  • Momenti di cambiamento
  • Learn
  • Unlearn
  • Relearn
  • Gestione della complessità
  • Learning agility
  • Descrizione della mentalità agile

Programma

Programma del corsoLearning agility e Organizzazione aziendale
  • L’agilità del contesto e la risposta delle aziende
  • Si può misurare la learning agility?
  • L’approccio LFE: Learning From Experience
  • La learning agility in rapporto agli high potential e agli high performer
Le 5 dimensioni della Learning Agility
  • Cosa fanno bene le persone agili
  • La descrizione della mentalità agile
  • Il contributo della learning agility nei momenti di cambiamento
  • La relazione tra agilità e ottenimento dei risultati
Le differenti tipologie delle figure aziendali classificate secondo la learning agility
  • Il modello comportamentale applicate alla Learning agility
  • Il rapporto con la capacità di apprendimento: learn, unlearn, relearn
  • La mappatura delle esperienze come tool per affrontare nuove realtà
Learning agility e costruzione della leadership
  • Il leader agile e la gestione della complessità
  • Il miglioramento dell’abilità dell’osservazione della realtà e dei propri stakeholder
  • La pratica KEY: keep educating yourself
Action Plan
  • La tripla valenza: la learning agility per sé, per gli altri, per l’organizzazione

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