Lettere

Glottologia (12 cfu)

• Conoscere le tecniche basilari per l’analisi fonetico-fonologica di qualsivoglia lingua e gli elementi e i procedimenti minimi nell’ambito della ricostruzione linguistica.
  Essere in grado di condurre un’analisi minima fonetico-fonologica d’un sistema linguistico qualunque (un dialetto italiano, se lo si parla; una lingua straniera, se la si studia ecc.);
  Saper collocare nella giusta prospettiva storica e linguistica le lingue delle quali, per contatto diretto o per studio, si ha esperienza.

Lingua e letteratura latina I (12 cfu)

Lingua e letteratura greca I (12 cfu)

• Conoscenze critiche su testi e problemi di letteratura greca considerati nel corso delle lezioni. Saper sviluppare un'indagine su testi e problemi di letteratura greca

9 cfu a scelta nel gruppo Letterature

• Letterature straniere moderne

• Letteratura polacca (9 cfu)

• Letteratura tedesca (9 cfu)

  • Conoscenza di base della letteratura tedesca e acquisizione della capacità di leggere e interpretare i testi letterari in programma

• Letteratura francese (9 cfu)

  • Conoscenza di base della letteratura francese e acquisizione della capacità di leggere e interpretare i testi letterari in programma

• Letteratura portoghese (9 cfu)

• Letteratura inglese (9 cfu)

  • Il corso di letteratura inglese intende trasmettere agli studenti una conoscenza approfondita e criticamente consapevole di alcune opere e autori fondamentali del canone anglofono, selezionati sia per la loro statura letteraria sia per la qualità e l'estensione della loro influenza sulla tradizione occidentale nel suo complesso, e, al tempo stesso, di familiarizzarli con i presupposti, le metodologie e i criteri dell'ermeneutica letteraria, attraverso un esame di alcune delle questioni fondamentali della teoria della letteratura e della critica letteraria, affrontate in riferimento ai testi di lingua inglese in programma.

• Letteratura spagnola (9 cfu)

  • Conoscenza di base della letteratura spagnola e acquisizione della capacità di leggere e interpretare i testi letterari in programma

• Letteratura russa (9 cfu)

• Letteratura romena (9 cfu)

9 cfu a scelta nel gruppo Lingua

• Lingua straniera moderna

• Lingua portoghese (9 cfu)

• Lingua inglese (9 cfu)

  • Il corso intende fornire la conoscenza delle strutture morfo-sintattiche e lessicali che consentono la comprensione di un testo scritto, nonché la comunicazione orale ad un livello di base.

• Lingua spagnola (9 cfu)

  • Il corso intende fornire la conoscenza delle strutture morfo-sintattiche e lessicali che consentono la comprensione di un testo scritto, nonché la comunicazione orale ad un livello di base.

• Lingua tedesca (9 cfu)

  • Il corso intende fornire la conoscenza delle strutture morfo-sintattiche e lessicali che consentono la comprensione di un testo scritto, nonché la comunicazione orale ad un livello di base.

• Lingua polacca (9 cfu)

• Lingua francese (9 cfu)

  • Il corso intende fornire la conoscenza delle strutture morfo-sintattiche e lessicali che consentono la comprensione di un testo scritto, nonché la comunicazione orale ad un livello di base.

• Lingua russa (9 cfu)

6 cfu a scelta nel gruppo LAB

• Ulteriori conoscenze

• Abilità informatiche (6 cfu)

  • Acquisizione di abilità informatiche certificate mediante il superamento di moduli per almeno 6 cfu offerti dall'Università di Pisa nell'ambito del progetto SAI@UNIPI. Viene riconosciuta in alternativa la certificazione ECDL FULL.

• Laboratorio di lingua greca (6 cfu)

  • Conoscere in forma critica gli elementi fondamentali di grammatica greca e di storia della lingua greca con esercitazioni su testi di vari generi letterari.

• Informatica per le scienze umane (6 cfu)

  • Il corso intende fornire le conoscenze e le competenze necessarie alla rappresentazione e al trattamento consapevole delle informazioni pertinenti alle scienze umane. Il corso prevede un mix di fondamenti di portata generale e di esercitazioni pratiche relative all'uso di tecnologie informatiche per la soluzione di problemi. I temi trattati includono i linguaggi formali, le grammatiche, i modelli concettuali dei dati, i dati strutturati e le basi dati relazionali, i dati semi-strutturati e i linguaggi di mark-up (HTML, XML).

• Laboratorio di lingua latina (6 cfu)

  • Conoscere in forma critica gli elementi fondamentali di grammatica latina e di storia della lingua latina con esercitazioni su testi di vari generi letterari.

• Laboratorio di epigrafia sud-arabica (6 cfu)

• Laboratorio di papirologia (6 cfu)

  • Conoscere gli elementi fondamentali della tradizione dei testi letterari nel mondo antico con osservazione particolare dei materiali scrittori.

• Laboratorio di italiano scritto (6 cfu)

Filologia classica (12 cfu)

Lingua e letteratura greca II (12 cfu)

• Profonde conoscenze critiche su testi e argomenti affrontati nel corso delle lezioni e panorama complessivo di letteratura greca.
  Saper leggere, tradurre, interpretare testi di letteratura greca.

Letteratura italiana I (12 cfu)

• Familiarizzare con la lingua poetica trecentesca e in particolar modo con la struttura del poema dantesco, sì da avere 1) una visione storicamente esatta delle vicende confluite nell'opera; 2)una conoscenza meno vacua dell'usuale riguardo alla cultura tutta delle Origini.
  Avere a disposizione gli strumenti di base per affrontare la lettura e l'interpretazione di testi letterari dell'italiano antico.

Lingua e letteratura latina II (12 cfu)

• Apprendimento di un metodo di lettura dei testi classici. Conoscenza della grammatica, della metrica e delle nozioni storiche che si riferiscono ad un determinato testo.
  Essere in grado di saper leggere e tradurre un testo latino, di collocarlo in una 'storia' della cultura antica.
  

Geografia (12 cfu)

• Conoscere gli elementi basilari e i linguaggi principali della geografia, nonché i principali strumenti cartografici.
  Essere in grado di discutere e valutare i principali caratteri dell’ambiente e dell’organizzazione umana nello spazio.

Prova finale (6 cfu)

Attività a scelta dello studente (12 cfu)

12 cfu a scelta nel gruppo STO

• Discipline storiche

• Istituzioni di storia greca (6 cfu)

  • Conoscere gli elementi fondamentali di storia greca dal periodo arcaico al tardo-antico. Saper applicare il metodo di ricerca su problemi storici e storiografici specifici a partire dalle fonti letterarie, epigrafiche, archeologiche o dagli studi moderni.

• Storia medievale (12 cfu)

  • La nozione di “Medio Evo”. Le principali vicende dall’inizio del V secolo al XV secolo.

• Storia moderna (12 cfu)

  • Conoscenza generale della storia moderna (secoli XVI-XVIII).

• Storia contemporanea (12 cfu)

  • Conoscenza generale della storia contemporanea (secoli XIX e XX)

• Storia greca (12 cfu)

  • Conoscere gli elementi fondamentali di storia greca dal periodo arcaico al tardo-antico. Saper applicare il metodo di ricerca su problemi storici e storiografici specifici a partire dalle fonti letterarie, epigrafiche, archeologiche o dagli studi moderni.

• Storia romana (12 cfu)

  • Imparare a ragionare sugli accadimenti della storia antica,individuando cause apparenti e reali ed analizzando tensioni politiche o sociali alla base di conflitti di popoli o di individui. Essere in grado, tramite l'uso di fonti documentarie, di interpretare e commentare un episodio o un argomento di storia romana.

• Istituzioni di storia romana (6 cfu)

  • Imparare a ragionare sugli accadimenti della storia antica,individuando cause apparenti e reali ed analizzando tensioni politiche o sociali alla base di conflitti di popoli o di individui. Essere in grado, tramite l'uso di fonti documentarie, di interpretare e commentare un episodio o un argomento di storia romana.

• Storia del Vicino Oriente Antico (12 cfu)

  • Conoscere le grandi linee della storia del Vicino Oriente antico dalla Rivoluzione Urbana all'età sasanide. Essere in grado di descrivere collegamenti fra eventi storici.

• Istituzioni di storia medievale (6 cfu)

• Istituzioni di storia moderna (6 cfu)

• Istituzioni di storia contemporanea (6 cfu)

12 cfu a scelta nel gruppo FIL-ARCH

• Discipline filosofiche-archeologiche

• Estetica (6 cfu)

  • Acquisire una conoscenza di base dei vari modi in cui l'estetica può essere intesa e praticata (anche in riferimento alla storia di questa disciplina). Conoscere e saper commentare uno o più testi di pertinenza estetologica adatti anche a studenti non di filosofia.

• Istituzioni di archeologia e storia dell'arte greca (6 cfu)

  • Avere una conoscenza generale di strumenti e metodi della ricerca archeologica e storico-artistica relativa alla Grecia antica. Saper riconoscere, descrivere con linguaggio appropriato ed inquadrare correttamente nel contesto storico, topografico e culturale le principali testimonianze di arte greca, presentate durante il corso e nei manuali.

• Istituzioni di storia della filosofia antica (6 cfu)

• Istituzioni di archeologia e storia dell'arte romana (6 cfu)

  • Acquisire le conoscenze basilari di architettura, e produzioni figurate di età romana, inserite in un quadro storico e topografico; acquisire la capacità di lettura delle iconografie e imparare ad osservare e descrivere le caratteristiche tipologiche e stilistiche dei monumenti. Essere in grado di riconoscere, descrivere con linguaggio appropriato ed inquadrare correttamente nel contesto storico, topografico e culturale le principali testimonianze di arte romana tra IV a.C. e III d. C, presentate durante il corso e nei manuali.

• Storia della filosofia (6 cfu)

6 cfu a scelta nel gruppo CL-OR

• Discipline classiche-orientalistiche

• Indologia (6 cfu)

  • Conoscenza degli elementi basilari della cultura indiana antica e della lingua sanscrita, della scrittura devanagari, traduzione di brevi testi dal sancrito.

• Egittologia (6 cfu)

  • Conoscere gli elementi fondamentali della storia e della cultura dell'antico Egitto dal III millennio alla conquista di Alessandro Magno. Acquisire consapevolezza critica dei metodi e delle fonti a partire dai quali è possibile ricostruire la storia della civiltà egiziana antica e dei problemi ad essi connessi.

• Lingua e letteratura greca III (6 cfu)

  • Conoscenza del contesto socio-culturale e letterario in cui si situa il testo in esame e dei principali approcci critici al testo in esame. Essere in grado di affrontare la lettura del testo in esame sapendone cogliere i più rilevanti aspetti letterari (a livello di forme e moduli espressivi e di rapporti con altri prodotti letterari).

• Lingua e letteratura latina III (6 cfu)

  • Conoscere direttamente opere letterarie importanti e le caratteristiche stilistiche e linguistiche delle opere oggetto del corso. Essere in grado di leggere in maniera critica i testi latini.

12 cfu a scelta nel gruppo FIL-OR

• Discipline filologiche-linguistiche-letterarie

• Lingua e letteratura araba (6 cfu)

• Archeologia e storia della penisola araba (6 cfu)

  • Conoscere in generale le linee principali della storia dell’arte di alcuni regni della penisola araba di epoca preislamica. Saper individuare i tratti distintivi delle civiltà attestate nella penisola araba in epoca preislamica nel contesto della storia del vicino Oriente antico.

• Lingua ebraica (6 cfu)

• Filologia celtica (6 cfu)

  • Conoscenze di elementi basilari per la collocazione storico-culturale dei Celti e dei tratti fondamentali delle linmgue celtiche antiche, medievali e moderne (fonetica, morfologia, sintassi, lessico) . Essere in grado di saper leggere , tradurre e commentare dal punto di vista linguistico testi elementari in lingue celtiche (gallico, irlandese, gallese)

• Filologia semitica (6 cfu)

  • Conoscere le principali lingue semitiche e la loro documentazione nel proprio contesto storico-culturale. Saper individuare le strutture base delle lingue semitiche.

• Filologia germanica (6 cfu)

  • Conoscere le basi del metodo filologico, la grammatica storica delle lingue germaniche e le relative letterature. Saper applicare metodi e strumenti dell'analisi filologica a testi germanici.

• Filologia romanza (6 cfu)

  • Saper leggere e interpretare linguisticamente e filologicamente i testi delle principali lingue romanze europee (gallo-romanzo, ispano-romanzo, italo-romanzo); conoscere gli elementi basilari della grammatica storica del latino volgare e delle principali lingue romanze. Essere in grado di saper leggere e tradurre testi in una lingua romanza medievale (provenzale, francese antico, ecc.).

• Storia della lingua italiana A (6 cfu)

  • Conoscere i tratti essenziali della storia della lingua italiana, incluse nozioni di fonetica e grammatica storica. Capacità di riconoscere in un testo e contestualizzare i principali fenomeni linguistici presenti nell'evoluzione della lingua italiana.

• Filologia medievale e umanistica (6 cfu)

  • Conoscere i lineamenti fondamentali della filologia e della letteratura latina medievale e umanistica. Saper leggere, tradurre e interpretare linguisticamente e filologicamente i testi della letteratura latina medievale e umanistica.

• Filologia armena (6 cfu)

  • Saper leggere, tradurre e commentare un testo a stampa scritto in alfabeto armeno. Conoscere gli elementi basilari della grammatica armena classica e avere almeno una conoscenza elementare di storia della cultura e della lingua armene.

• Letteratura ebraica (6 cfu)

  • Conoscenza degli elementi basilari della storia politica e religiosa dell’antico Israele.

Lingua e letteratura latina I (12 cfu)

Letteratura italiana I (12 cfu)

• Familiarizzare con la lingua poetica trecentesca e in particolar modo con la struttura del poema dantesco, sì da avere 1) una visione storicamente esatta delle vicende confluite nell'opera; 2)una conoscenza meno vacua dell'usuale riguardo alla cultura tutta delle Origini.
  Avere a disposizione gli strumenti di base per affrontare la lettura e l'interpretazione di testi letterari dell'italiano antico.

9 cfu a scelta nel gruppo Letterature

• Letterature straniere moderne

• Letteratura polacca (9 cfu)

• Letteratura tedesca (9 cfu)

  • Conoscenza di base della letteratura tedesca e acquisizione della capacità di leggere e interpretare i testi letterari in programma

• Letteratura francese (9 cfu)

  • Conoscenza di base della letteratura francese e acquisizione della capacità di leggere e interpretare i testi letterari in programma

• Letteratura portoghese (9 cfu)

• Letteratura inglese (9 cfu)

  • Il corso di letteratura inglese intende trasmettere agli studenti una conoscenza approfondita e criticamente consapevole di alcune opere e autori fondamentali del canone anglofono, selezionati sia per la loro statura letteraria sia per la qualità e l'estensione della loro influenza sulla tradizione occidentale nel suo complesso, e, al tempo stesso, di familiarizzarli con i presupposti, le metodologie e i criteri dell'ermeneutica letteraria, attraverso un esame di alcune delle questioni fondamentali della teoria della letteratura e della critica letteraria, affrontate in riferimento ai testi di lingua inglese in programma.

• Letteratura spagnola (9 cfu)

  • Conoscenza di base della letteratura spagnola e acquisizione della capacità di leggere e interpretare i testi letterari in programma

• Letteratura russa (9 cfu)

• Letteratura romena (9 cfu)

9 cfu a scelta nel gruppo Lingua

• Lingua straniera moderna

• Lingua portoghese (9 cfu)

• Lingua inglese (9 cfu)

  • Il corso intende fornire la conoscenza delle strutture morfo-sintattiche e lessicali che consentono la comprensione di un testo scritto, nonché la comunicazione orale ad un livello di base.