Lingua Inglese - Livello Post-Intermedio
Corso
A Torino
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Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Eleva la Tua Comunicazione dell'Inglese al Livello C1: Impara a Brillare con Sicurezza!
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Tipologia
Corso
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Luogo
Torino
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Ore di lezione
60h
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Durata
20 Settimane
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Inizio
06/05/2024
altre date
Il corso si pone l'obiettivo di fornire le conoscenze e le capacità necessarie per:
- Comprendere una vasta gamma di testi complessi e lunghi sapendone riconoscere il significato implicito;
- Esprimersi con scioltezza, naturalezza e in modo efficace, nella vita sociale, professionale o nell'ambito della propria formazione e studio;
- Produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati, dimostrando sicurezza a livello di contenuti e di forma.
Il percorso fa riferimento al livello C1 del Portfolio Europeo delle Lingue.
Emagister è entusiasta di dare il benvenuto al corso di Ente Formativo Artù. Parla come un madrelingua!
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Il livello post-intermedio dell'acquisizione della lingua inglese attesta una buona padronanza della competenza comunicativa. Questo livello garantisce la capacità di comprendere un'ampia gamma di testi complessi e articolati e di riconoscerne il significato implicito. Questo livello permette di esprimersi in forma scritta e orale, con scioltezza e naturalezza, in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali ed accademici.
Occupati e titolari di p.iva
test di lingua, con valore selettivo, per la verifica delle conoscenze della lingua a livello intemedio.
Nel caso in cui il percorso richieda anche l'utilizzo di strumenti informatici è previsto un test iniziale per
valutare il possesso delle competenze informatiche di base.
Questa prova non ha valore selettivo, ma informativo rispetto al livello d'ingresso del singolo allievo e
della classe nel suo complesso.
Attestato di validazione delle competenze
Opinioni
Materie
- Lettura
- Conversazione
- Inglese intermedio
- Fonetica
- Inglese
Professori
Corpo Docenti
Professori
Programma
Elementi di fonetica:
- I fenomeni soprasegmentali: - accento; - melodia; - ritmo.
- Discriminazione/fissazione dei suoni e degli schemi intonativi. Discriminazione dei diversi accenti dei parlanti.
Lessico:
- Lessico generale. Lessico professionale. La struttura logica del discorso.
- Gli artifici retorici. Informazioni implicite ed esplicite di un discorso. Ascolto di conversazioni/discorsi di una certa lunghezza che presentino un'ampia gamma di modi di dire e di espressioni quotidiane. Ascolto di discorsi inerenti a interessi e tematiche specifiche. Ascolto di informazioni tecniche (es. istruzioni per l'uso di un prodotto o di un servizio).
Elementi di sintassi:
- Approfondimento e ampliamento delle regole sintattiche già acquisite.
- Skimming (lettura estensiva) dei testi.
- Scanning (lettura intensiva) dei testi. Lettura di brani tratti da testi specialistici di vario genere e testi letterari. Lettura di corrispondenza su temi relativi ad attività/interessi professionali . Lettura di notizie, articoli. Lettura di istruzioni e indicazioni di una certa lunghezza e complessità, per es. sull'uso di un nuovo apparecchio.
Utilizzo del dizionario:
- Uso di dizionari monolingua e bilingui.
- Uso di dizionari/glossari specialistici
- Metodologie di ricerca dei termini attraverso l'utilizzo di fonti diverse
- Strumenti informatici e nuove tecnologie per la ricerca dei termini
Tecniche di conversazione:
- Revisione delle espressioni già acquisite per esprimere bisogni, preferenze, intenzioni, desideri, volontà, accordo e disaccordo, causa e la conseguenza.
- Espressioni per contraddire. Espressioni per argomentare la propria opinione. Manifestazione delle proprie emozioni e stati psicologici. Espressioni per evitare di rispondere in modo diretto.
- Utilizzo dell'ironizzare. Uso della lingua per esprimere opinioni su argomenti di ordine generale o sentimenti. Scambio di punti di vista personali o di opinioni personali nel corso di discussioni tra conoscenti e amici.
- Utilizzo delle espressioni idiomatiche e correnti.
- Narrazione di storie/esperienze/avvenimenti.
- Scelta ed utilizzo di diversi registri linguistici. Esposizione chiara, nel proprio campo di specializzazione/interessi, e capacità di rispondere alle domande degli ascoltatori.
Elementi di microlingua:
- Lessico specialistico relativo ad alcuni ambiti professionali individuati sulla base degli interessi e dei bisogni dei partecipanti.
- Lessico e strutture morfosintattiche ricorrenti nella microlingua di riferimento.
Elementi di grammatica:
- Potenziamento, approfondimento e ampliamento delle regole grammaticali già acquisite.
- Raccolta di informazioni provenienti da varie fonti e loro rielaborazione in ordine sistematico.
- Redazione di lettere personali contenenti descrizioni di esperienze, sentimenti e avvenimenti.
- Redazione di una presentazione relativa ad un ambito professionale/specialistico.
- Redazione di una argomentazione di commento a un tema/avvenimento specifico.
- Redazione di una domanda di concorso con curriculum vitae.
Ulteriori informazioni
Corso finanziato per il 70% dalla Regione.
La quota di €229,50 corrisponde al 30% a carico del partecipante.
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Lingua Inglese - Livello Post-Intermedio