MASTER IN PSICOLOGIA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA + MASTER IN COACHING E INTELLIGENZA EMOTIVA NELL'INFANZIA E NELL'ADOLESCENZA (DOPPIO TITOLO)
Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Metodologia
Online
-
Ore di lezione
300h
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Durata
1 Anno
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Campus online
Sì
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Servizio di consultazione
Sì
-
Tutoraggio personalizzato
Sì
Tramite questo pack di materiale formativo, l'alunno potrà acquisire le basi che gli permetteranno la valutazione, il diagnostico e le nozioni per il trattamento e il recupero dei pazienti, in età infantile e/o adolescenziale, con patologie mentali. In questo modo, l'alunn@ che lo desidera, potrà concepire lo sviluppo umano da una prospettiva globale e completa mediante l'acquisizione delle conoscenze necessarie come la psicopatologia infantile (condotte di adeguamento e sviluppo) e la psicopatologia applicata agli adolescenti (disturbi della personalità, disturbi sessuali, disturbi del sonno, etc.).
Informazioni importanti
Documenti
- ITEBS134.pdf
Prezzo per gli utenti Emagister:
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Profilo del corso
Un volta terminati gli studi e aver superato la prova di valutazione, l’alunno riceverà diploma che certifica il “MASTER IN PSICOLOGIA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA + MASTER IN COACHING E INTELLIGENZA EMOTIVA NELL'INFANZIA E NELL'ADOLESCENZA”, di ELBS BUSINESS SCHOOL, avallato , grazie alla nostra condizione di soci, dal CECAP, cioè la massima istituzione spagnola per la formazione e la qualità. I nostri titoli, inoltre, posseggono il timbro del Notaio Europeo, che garantisce la validità, i contenuti e l’autenticità dei titoli, a livello nazionale e internazionale.
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
3 anni del centro in Emagister.
Materie
- Coaching
- Intelligenza emotiva
- Prevenzione
- Depressione
- Memoria
- Psicopatologia
- Disturbi del sonno
- Educazione
- Didattica
- Psicoterapia
- Mindfulness
- Autostima
- Personalità
- Bullismo
Programma
MODULO 1. IL VENTRE MATERNO
UNITÀ DIDATTICA1. SVILUPPO PRE-NATALE
UNITÀ DIDATTICA 2. FATTORI NOCIVI PER IL FETO
UNITÀ DIDATTICA 3. INFLUENZA MATERNA
UNITÀ DIDATTICA 4. INFLUENZA PATERNA
UNITÀ DIDATTICA 5. COMPLICAZIONI DELLA GRAVIDANZA
MODULO 2. NASCITA E PRIMI GIORNI
UNITÀ DIDATTICA 1. TIPI DI PARTO
UNITÀ DIDATTICA 2. DEPRESSIONE POSTPARTO
UNITÀ DIDATTICA 3. COMPORTAMENTO DEL NEONATO
UNITÀ DIDATTICA 4. SENSI E PERCEZIONE DEL NEONATO
UNITÀ DIDATTICA 5. CERVELLO E SISTEMA NERVOSO
MODULO 3. L’INFANZIA
UNITÀ DIDATTICA 1. L’INFANZIA DEL BAMBINO
UNITÀ DIDATTICA 2. CRESCITA E CAMBIAMENTO FISICO
UNITÀ DIDATTICA 3. CAPACITÀ MOTORIE
UNITÀ DIDATTICA 4. SVILUPPO INTELLETTUALE DEL BAMBINO
UNITÀ DIDATTICA 5. SVILUPPO DEI PROCESSI COGNITIVI BASICI E SUPERIORI
MODULO 4. L’ATTACCAMENTO E LA RELAZIONE CON I GENITORI
UNITÀ DIDATTICA 1. INIZIO DELLE RELAZIONI SOCIALI
UNITÀ DIDATTICA 2. NECESSITÀ DEL CONTATTO SOCIALE
UNITÀ DIDATTICA 3. SCOPERTA DELL’ ATTACCAMENTO
UNITÀ DIDATTICA 4. COMPLICAZIONI NELLO SVILUPPO E NELL’ATTACCAMENTO
UNITÀ DIDATTICA 5. COME INFLUISCE L’ATTACCAMENTO DELL'INFANZIA NELL’ETÀ ADULTA?
UNITÀ DIDATTICA 6. EDUCAZIONE
UNITÀ DIDATTICA 7. MALTRATTAMENTI NELL’ETÀ INFANTILE
MODULO 5. ALTRE RELAZIONI SOCIALI
UNITÀ DIDATTICA 1. RELAZIONI FAMILIARI
UNITÀ DIDATTICA 2. RELAZIONI CON ALTRI BAMBINI
UNITÀ DIDATTICA 3. GELOSIA NELL’INFANZIA
MODULO 6. LO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO
UNITÀ DIDATTICA 1. PRIMA DEL LINGUAGGIO
UNITÀ DIDATTICA 2. FASI DELLO SVILUPPO LINGUISTICO
UNITÀ DIDATTICA 3. TEORIE SULL’ACQUISIZIONE DEL LINGUAGGIO NEI BAMBINI
UNITÀ DIDATTICA 4. CATEGORIE DI PAROLE NEL LINGUAGGIO INFANTILE
PARTE 2. COACHING INFANTILE E GIOVANILE
MODULO 1. INTRODUZIONE AL COACHING
UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO DI COACHING
UNITÀ DIDATTICA 2. STORIA DEL COACHING
UNITÀ DIDATTICA 3. DIFFERENZA TRA IL COACHING E ALTRE DISCIPLINE
MODULO 2. FONDAMENTI DEL COACHING
UNITÀ DIDATTICA 1. TIPOLOGIE DI COACHING
UNITÀ DIDATTICA 2. CAMPI D’AZIONE
UNITÀ DIDATTICA 3. MODELLI TEORICI
UNITÀ DIDATTICA 4. CORRENTI PROFESSIONALI
MODULO 3. FIGURA DEL COACH
UNITÀ DIDATTICA 1. CHI È IL COACHEE?
UNITÀ DIDATTICA 2. CODICE DEONTOLOGICO DEL COACHING
MODULO 4. FIGURA DEL COACHEE
UNITÀ DIDATTICA 1. CHI È IL COACHEE?
UNITÀ DIDATTICA 2. COACHABILITY
UNITÀ DIDATTICA 3. PROCESSO DI CAMBIAMENTO
MODULO 5. PERCORSO E SEDUTE DI COACHING
UNITÀ DIDATTICA 1. PERCORSO DI COACHING
UNITÀ DIDATTICA 2. SEDUTE DI COACHING
UNITÀ DIDATTICA 3. TECNICHE STRUTTRALI DI COACHING
UNITÀ DIDATTICA 4. FINE DEL PERCORSO DI COACHIG
MODULO 6. STRUMENTI E TECNICHE DI COACHING
UNITÀ DIDATTICA 1. STRUMENTI BASILARI DEL COACHING
UNITÀ DIDATTICA 2. TECNICHE DI COACHING
MODULO 7. INTELLIGENZA EMOTIVA
UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO DI INTELLIGENZA
UNITÀ DIDATTICA 2. COS'È L'INTELLIGENZA EMOTIVA?
UNITÀ DIDATTICA 3. EMOZIONI E SENTIMENTI
MODULO 8. NEUROSCIENZA E TERAPIE DI INTELLIGENZA EMOTIVA
UNITÀ DIDATTICA 1. COS'È LA NEUROSCIENZA?
UNITÀ DIDATTICA 2. TERAPIE DI INTELLIGENZA EMOTIVA
MODULO 9. INTELLIGENZA EMOTIVA E COACHING PER BAMBINI E ADOLESCENTI
UNITÀ DIDATTICA 1. COACHING NELL'EDUCAZIONE
UNITÀ DIDATTICA 2. INTELLIGENZA EMOTIVA NELLE AULE
MODULO 10. BULLISMO, CONSUMO DI DROGHE E PROBLEMATICHE DI GENERE
UNITÀ DIDATTICA 1. BULLISMO, LA PIAGA NELLE AULE
UNITÀ DIDATTICA 2. CONSUMO DI DROGHE E INTELLIGENZA EMOTIVA
UNITÀ DIDATTICA 3. EDUCAZIONE ALL'UGUAGLIANZA
MODULO 11. AUTOSTIMA IN BAMBINI E ADOLESCENTI
UNITÀ DIDATTICA 1. AUTOSTIMA E AUTOCONCETTO
UNITÀ DIDATTICA 2. AUTOSTIMA SECONDO IL CONTESTO DEL MINORE
UNITÀ DIDATTICA 3. GRADO DI AUTOSTIMA IN UN BAMBINO
MODULO 12. EDUCAZIONE, ATTIVITÀ E GIOCHI
UNITÀ DIDATTICA 1. EDUCARE CON LIBERTÀ, RISPETTO E INTELLIGENZA EMOTIVA
UNITÀ DIDATTICA 2. ATTIVITÀ E GIOCHI
Ulteriori informazioni
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