Evento

A Genova

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Descrizione

  • Tipologia

    Evento

  • Livello

    Livello base

  • Luogo

    Genova

  • Ore di lezione

    6h

  • Durata

    1 Giorno

Workshop introduttivo al mondo della DanzaMovimentoTerapia e alla Scuola di Formazione Professionale in Danzamovimentoterapia Espressiva e Psicodinamica propedeutico all'iscrizione della scuola

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Genova
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Via Donato Somma, 17, 16167

Inizio del corso

Consultare

Profilo del corso

Consentire un primo approccio alla Danzamovimentoterapia Espressiva e Psicodinamica di Cinzia Saccorotti

Professionisti della danza, educatori, psicologi, tecnici della riabilitazione psichiatrica, medici, insegnanti, assistenti ed operatori sociali, professionisti sanitari, studenti universitari

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Opinioni

Materie

  • Danzaterapia
  • Danza
  • Danzamovimentoterapia
  • Psicologia
  • Psicodinamica
  • Master
  • SCIENZE UMANE
  • Bioenergetica

Professori

Cinzia Saccorotti

Cinzia Saccorotti

Psicologa, psicoterapeuta, danzaterapeuta, supervisore APID

Psicologa, psicoterapeuta di formazione psicodinamica, DMT e supervisore APID, vive a Genova dove lavora nel Dipartimento di Salute Mentale della Asl3 Genovese. Ha elaborato la metodologia DMT Espressiva e Psicodinamica ed è direttore didattico della scuola. Inizia l’attività didattico/formativa e di supervisione nel 1991 all’interno di vari contesti istituzionali italiani: sanitari (ASL e Aziende Ospedaliere: formazione operatori sanitari); contesti pedagogico/educativi (formazione insegnanti, educatori, operatori sociali); collabora con università ecc

Programma

Metodologia applicativa

Il programma di formazione in Dmt Espressiva e Psicodinamica, è accreditato APID Associazione Professionale Italiana Danzamovimentoterapia (accr. prot. n° 15/02/s del 18/02/02).

La DMT Espressiva e Psicodinamica è nata intorno agli anni novanta del secolo scorso e si è sviluppata soprattutto sulla base dell’esperienza clinica in campo istituzionale e comunitario, ma anche all’interno di contesti socio-pedagocici, riabilitativi e di formazione.

Essa affonda le sue radici teoriche nell’approccio psicodinamico, nella psicoterapia corporea, nella gruppoanalisi, nell’antropologia e nello studio delle danze sacre. In questo modello si valorizzano elementi legati in modo specifico alla danza e al teatro, come il processo creativo, importante strumento espressivo di elaborazione emotiva, fonte fondamentale di informazioni interpersonali e soggettive e, soprattutto, istanza trasformatrice.

La danza, la coreutica, l’estetica, il movimento e il corpo rappresentano, nel loro insieme, il “motore primo e gli strumenti fondamentali delle trasformazioni processuali e terapeutiche. Il versante espressivo è sottolineato in modo particolare dall’utilizzo dell’Expression Primitive di H. Duplan, e dalle successive sue rivisitazioni di France Schott-Billmann, che ne cambiano l’ottica attraverso una lettura psicodinamica e terapeutica. All’interno di questo quadro si delineano vari livelli: un’ipotesi processuale metodologica, una teoria della tecnica finalizzata alla formulazione di specifiche strategie operative, una complessa e specifica metodologia dell’osservazione e della valutazione degli interventi effettuati. Livelli che tendono costantemente, attraverso la ricerca applicativa e il confronto, ad avvicinarsi alle esigenze istituzionali di riconoscimento scientifico, pur mantenendo intatto quel senso di identità profondo che impedisce di “omologare” la DMT, insieme ai professionisti che la praticano, ad altre metodologie e professioni terapeutiche. La complessità culturale della nostra epoca ha fornito importanti stimoli all’accettazione dell’idea che la DMT Espressiva e Psicodinamica possa diventare strumento di mediazione tra pluri-appartenenze culturali, nonché catalizzatrice di dinamiche di scambio, confronto e dialogo. La funzione primaria, ordinatrice e strutturante del rituale, e i processi trasformativi evocati dal gruppo fanno convergere energie, mettono in gioco identificazioni, dinamiche interpersonali, esplicitano rappresentazioni collettive inconsce e gruppali. Questi temi di ricerca rappresentano, ancora oggi, una struttura aperta e in continuo sviluppo.

La DMT Espressiva e Psicodinamica orienta i suoi scopi formativi non solo nei confronti dell’acquisizione di un apparato teorico, tecnico e applicativo ma anche e soprattutto nell’acquisizione di competenze e consapevolezze interiori, necessarie al futuro danzamovimentoterapeuta e fondamentali all’esperienza di crescita e di trasformazione personale.

Ulteriori informazioni

dalle 10.30 alle 17.30

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