Descrizione

Tipologia

Post-diploma / post-qualifica
Luogo

Roma
Ore di lezione

18h

Durata

3 Giorni
Inizio

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Erogazione di 23,4 crediti ECM

Il corso di formazione professionale in "Metodologia della rilevazione dei bisogni formativi" si propone di far acquisire le competenze necessarie per l’analisi di contesto, vale a dire delle diverse dimensioni del processo di rilevazione dei bisogni formativi, e per la scelta e la gestione degli strumenti operativi.

Sedi e date

Roma

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Viale Castrense, 8, 00182

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

Quali sono gli obiettivi del corso?

Far acquisire le competenze necessarie per l’analisi di contesto, vale a dire delle diverse dimensioni del processo di rilevazione dei bisogni formativi, e per la scelta e la gestione degli strumenti operativi.

A chi è diretto?

Figure selezionate all’interno di strutture sanitarie organizzate (ospedali, ASL,ecc.) afferenti a tutti profili medico-sanitari.

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Opinioni

Materie

Formazione continua
Metodologia
Formazione professionale
Formazione
Ecm
Sanità
Rilevazione
Analisi del contesto
Formazione sanitaria
Analisi del fabbisogno formativo

Professori

Roberto Virgili

psicologo, pedagogista, formatore esperto

Dr. Roberto Virgili, psicologo, pedagogista, formatore esperto. Ha collaborato con numerose istituzioni pubbliche e private, sia in qualità di consulente, sia per un’attività di progettazione e valutazione, docenza, conduzione gruppi, sviluppo di competenze relazionali e di metodologie di intervento in Educazione Sanitaria.

Programma

Il corso di formazione professionale in "Metodologia della rilevazione dei bisogni formativi" si propone di far acquisire le competenze necessarie per l’analisi di contesto, vale a dire delle diverse dimensioni del processo di rilevazione dei bisogni formativi, e per la scelta e la gestione degli strumenti operativi.

Principali contenuti del corso sono:

Inquadramento teorico;
Metodologie e strategie per la Rilevazione dei Bisogni Formativi;
Dimensioni della Rilevazione dei Bisogni Formativi;
Analisi del contesto e definizione delle priorità;
Strumenti operativi per la Rilevazione dei Bisogni Formativi.

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