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Nuove prospettive per la formazione e l'insegnamento​

Corso

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Il corso per la formazione innovativa dei docenti e degli aspiranti docenti

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    500h

  • Durata

    1 Anno

  • Inizio

    Scegli data

Le competenze professionali di cui al Corso appaiono sempre più importanti e decisive per la formazione dei docenti e degli aspiranti docenti soprattutto in relazione alle innovazioni in atto da esaminare nella loro matrice internazionale e legislativa. Il tutto collegato con le conseguenti strategie e tecniche educative innovative che comportano indispensabili corollari professionali per i docenti.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Online

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Profilo del corso

Il Corso è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire un chiaro quadro scientifico e giuridico relativamente ai nuovi scenari dell’educazione disegnati in sede internazionale con particolare riferimento all’UE e recepiti, o in via di recepimento, dal Legislatore italiano. Il tutto come riferimento certo per l’azione professionale del docente impegnato in azione di insegnamento efficiente ed efficace, purchè in possesso di idoneo titolo di studio – Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado. Sono, inoltre, ammessi coloro che sono in possesso di un diploma di laurea, diploma di laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo al DM 509/99.

Per il conseguimento del titolo è richiesta una frequenza obbligatoria pari all’80% della durata complessiva del Corso. La formazione on-line avverrà attraverso il collegamento alla piattaforma E-learning dove il corsista potrà disporre del materiale didattico e fruire delle lezioni.

La piattaforma E-learning traccia e registra le prove di verifica on line al termine di ogni modulo. I docenti monitoreranno i corsisti sulla base di specifici reports, valutando l’accesso all’esame finale. Sono previste prove di verifica intermedie on-line che aiuteranno il corsista a valutare la propria preparazione.

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Opinioni

Successi del Centro

2018

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

8 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Didattica
  • Apprendimento
  • Insegnamento
  • Formazione
  • Formazione dei docenti
  • Digitalizzazione
  • Digitalizzazione degli apprendimenti
  • Scuola dell'obbligo
  • Apprendimento efficace
  • Innovazione didattica

Programma

Il Corso è suddiviso in quattro aree afferenti tematiche di interesse generale, secondo il seguente prospetto per un totale di 500 ore:Principali Settori Scientifico Disciplinari di riferimento: SSD M-PED/01 – M-PED/03 - M-PED/04
MODULO 1. UN VETTORE ESSENZIALE DELL’INNOVAZIONE DIDATTICA VERSO LE COMPETENZE DIGITALI –SSD M-PED/01 200 ORE – 8 CFU1. Il Piano Nazionale della Scuola Digitale2. La digitalizzazione degli apprendimenti3. I rischi dell’eccessiva digitalizzazione4. L’Agenda 2030 ed i nuovi apprendimenti5. Competenze digitali dei docenti6. Competenze digitali degli studenti7. Teorie dell’apprendimento significativo8. Teorie dell’apprendimento cooperativo9. Teoria dell’apprendimento per problemi10. Le innovazioni in atto

MODULO 2 : INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALIZZAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI – SSD M-PED/03 –100 ORE – 4 CFU1. Le costanti di ogni forma di apprendimento2. I criteri per controllare la funzionalità dell’innovazione3. La digitalizzazione per apprendimenti motivanti

MODULO 3. LA DIDATTICA INNOVATIVA COME STRUMENTO PER LA PERSONALIZZAZIONE – SSD MPED/04 100 ORE – 4 CFU1. L’innovazione didattica: natura e scopi nell’attuale scenario2. L’innovazione come risultato della libertà di insegnamento3. Innovazione in chiave europea

MODULO 4. VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI INNOVATIVI - SSD MPED/04 50 ORE – 2 CFU1. La valutazione di esiti di apprendimenti innovativi digitali nel primo ciclo di istruzione2. La valutazione di esiti di apprendimenti innovativi digitali nel secondo ciclo di istruzione3. La valutazione nella scuola dell’innovazione e della digitalizzazione

PROVA FINALE (Elaborazione e discussione Tesi finale): 50 ore – 2 CFUOgni modulo formativo è composto da slide, da schede di approfondimento relative ad argomenti easpetti più complessi e da una prova di valutazione relativa agli argomenti trattati per ogni singolomodulo.

Ulteriori informazioni

La quota di iscrizione e frequenza è di Euro 400,00, pagabile in tre rate sul Conto Corrente Postale n. 67 49 26 37 intestato alla società IPSEF Srl di Benevento, causale: “Corso n. 26” o con bonifico bancario IBAN:
IT49 B076 0115 0000 0006 7492 637.ll mancato pagamento della II e III rata comporta la disabilitazione all’accesso alla piattaforma E-learning. Pertanto Il corsista non in regola con i pagamenti non potrà accedere alla piattaforma E-learning ed alla prova finale per il conseguimento del titolo.

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