CORSO ONLINE: La valutazione del disagio nell’infanzia e nell’adolescenza. Il TMA - Test Multidimensionale dell’Autostima
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Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Livello
Livello intermedio
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
23h
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Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
L’autostima costituisce un fattore fondamentale sia per il benessere generale della persona sia per la sua efficacia nei diversi ambiti di vita. La valutazione dell’autostima diventa così cruciale nel processo psicodiagnostico mirato a individuare situazioni di disagio nel periodo evolutivo che va dall’infanzia all’adolescenza.
In questa prospettiva, il TMA, Test Multidimensionale dell’Autostima, rivolto a soggetti dai 9 ai 19 anni, costituisce uno strumento utile e completo, che permette di valutare l’autostima sia nelle sua globalità che nelle sue dimensioni specifiche.
Informazioni importanti
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Profilo del corso
Il corso ha l’obiettivo di fornire strumenti utili, maneggevoli e specifici per la valutazione di aspetti fondamentali del benessere psico-emotivo di bambini e ragazzi.
In particolare ha l’obiettivo di formare all’utilizzo del TMA – Test Multidimensionale dell’Autostima: il corsista verrà formato alla somministrazione, all’elaborazione dei punteggi, alla stesura e all’interpretazione del profilo psicodiagnostico attraverso videolezioni teoriche e pratiche sullo strumento e sulla sua applicazione.
Il corso è rivolto a Psicologi, Pedagogisti e Insegnanti e tutti gli operatori coloro che lavorano con bambini e adolescenti.
A conclusione del percorso formativo verrà rilasciato al partecipante un attestato di formazione.
Da oltre 10 anni IGEA è attiva con ottimi risultati nella formazione. I corsi di formazione di IGEA si caratterizzano per l'alta qualità dei contenuti e della formazione, risultato di una attento processo di selezione dei docenti e di cura nella realizzazione dei contenuti. I corsi online di IGEA sono disponibili per sempre e l'allievo può seguire le lezioni per innumerevoli volte, anche a distanza di tempo. La formazione di IGEA, anche online, è mirata al SAPER FARE, con l'obiettivo finale di accrescere le competenze degli allievi, spendibili subito professionalmente.
Subito dopo aver ricevuto la tua richiesta la segreteria di IGEA ti contatterà per rispondere a tutte le tue domande e guidarti nella procedura di iscrizione e di pagamento.
Opinioni
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Valutazione del corso
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Valutazione del Centro
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FAZZARI
Successi del Centro
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La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
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14 anni del centro in Emagister.
Materie
- Autostima
- Autostima in adolescenza
- Autostima nei bambini
- Test multidimensionale dell'autostima
- Disagio nei bambini
- Disagio negli adolescenti
- Valutazione del disagio
- Valutazione dell'autostima
- Benessere psicologico
- Sviluppo emotivo
Professori
Maria Concetta Garito
Psicologa e Psicoterapeuta
Psicologa e Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamentale. Oltre a svolgere la libera professione, è docente di Psicologia dello Sviluppo, Psicologia Scolastica e Disturbi dell'Apprendimento presso l'Università G. D'Annunzio di Chieti.
Programma
Il primo modulo del corso, articolato in quattro videolezioni, introduce il concetto di autostima e ne delinea lo sviluppo attraverso le tappe fondamentali dall’infanzia all’adolescenza.
- Lezione 1 - DEFINIZIONI DI AUTOSTIMA
- Lezione 2 - L’AUTOSTIMA NEI BAMBINI DA 0 A 6 ANNI
- Lezione 3 - L’AUTOSTIMA NEI RAGAZZI DA 6 A 12 ANNI
- Lezione 4 - L’AUTOSTIMA IN ADOLESCENZA
MODULO II
Il secondo modulo del corso, articolato in due videolezioni, ha l’obiettivo di fornire una breve ma esaustiva descrizione della metodologia osservativa e dei questionari come strumenti di rilevazione dati e di valutazione.
- Lezione 5 - STRUMENTI INDIRETTI DI OSSERVAZIONE – I QUESTIONARI
- Lezione 6 - LA VALUTAZIONE DELL’AUTOSTIMA NEI BAMBINI E NEGLI ADOLESCENTI
MODULO III
Il terzo modulo del corso, articolato in cinque videolezioni, presenta il TMA – Test Multidimensionale dell’Autostima, rivolto a bambini e ragazzi di età compresa tra 9 e 19 anni.
- Lezione 7 - PRESENTAZIONE DELLO STRUMENTO
- Lezione 8 - SOMMINISTRAZIONE E PUNTEGGI
- Lezione 9 - CLASSIFICAZIONE, STESURA E INTERPRETAZIONE DEL PROFILO
- Lezione 10 - CASO 1
- Lezione 11 - CASO 2 e CASO 3
Presentazione del TMA compilato da Katia, 16 anni, e dalla coppia genitoriale.
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