PLAY and CODE: Coding unplugged

Corso

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Livello

    Livello intermedio

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    15h

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

  • Invio di materiale didattico

Corso accreditato MIM

Corso online di formazione pratica (Online Seminar), dedicato ai docenti dei primi gradi di scuola (Infanzia e Primaria), per introdurre i rudimenti del coding e del pensiero computazionale tramite un approccio ludico.
Lo scopo di questo corso è accompagnare i docenti della scuola dell’infanzia e primaria nello sviluppo di progetti didattici eseguibili senza l'uso di dispositivi elettronici.

Il corso è suddiviso in 4 lezioni, ciascuna dedicata a un tema specifico.
- Lezione 1: affronteremo il significato e il valore del coding unplugged per stimolare nei bambini il pensiero logico-creativo in modo semplice e giocoso.
- Lezione 2: analisi del ruolo positivo dell’errore nel processo di apprendimento.
- Lezione 3: approfondimento sul potenziale narrativo del coding.
- Lezione 4: il coding come strumento per risolvere problemi e superare ostacoli.
Già dal 2019 il coding è obbligatorio in tutte le scuole dell’infanzia e primaria (Mozione n. 1 – 00117 del 12/03/19).

Anche senza l'ausilio dei dispositivi tecnologici è possibile predisporre tante attività da proporre ai bambini, come: Pixel Art, reticoli, codifica e decodifica di percorsi, giochi con il corpo e psicomotricità, storytelling, giochi con tappi, bicchieri, piatti.

Informazioni importanti

Documenti

  • Modulo_PLAY AND CODE.pdf

Prezzo per gli utenti Emagister:

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Online

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Profilo del corso

Ricevere suggerimenti utili e indicazioni operative sulle attività da proporre ai bambini per stimolarne pensiero critico, creatività, cooperazione, senza utilizzare device elettronici.
Introdurre il coding e il pensiero computazionale attraverso un lavoro step by step, cominciando dalle attività da fare con il corpo (psicomotricità) per arrivare agli esercizi di problem solving, adeguati all’età degli alunni.
Effettuare una formazione specialistica con la massima flessibilità: le date del programma indicano i giorni in cui sarà reso disponibile il materiale. Da quel momento il materiale didattico resterà a disposizione del partecipante per sempre.
Dissipare ogni dubbio o incertezza, rivolgendo quesiti e richiedendo pareri alla nostra esperta.

Docenti di ogni ordine e grado.

Nessuno.

Attestato di partecipazione.

FLESSIBILITA': Il materiale didattico viene messo a disposizione nelle date indicate tramite piattaforma riservata. Può essere scaricato sul proprio PC e consultato in qualsiasi momento, senza vincoli. Questa modalità è l'ideale per ottimizzare i tempi e risparmiare i costi di trasferta.
APPROCCIO PRATICO: il corso ha un taglio operativo e non prevede solo nozioni teoriche, ma anche indicazioni concrete per risolvere le problematiche più diffuse.
FORMAZIONE DI QUALITA': i nostri docenti sono professionisti esperti con competenze specifiche, capaci di dare suggerimenti pratici da attuare sul lavoro, nonché formatori apprezzati e conosciuti a livello nazionale.

Dopo aver ricevuto la richiesta di informazioni verrai contattato da un nostro operatore che risponderà a tutte le tue domande e ti formulerà un'offerta dedicata.

Sì, il corso è accreditato MIM e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 98877), quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente.

L’Online Seminar è un corso online di formazione pratica, costituito da 4 lezioni disponibili sul nostro portale web dedicato alla formazione.
Materiale didattico immediatamente disponibile: non ci sono date, né orari predefiniti. Ogni partecipante potrà scegliere di seguire le lezioni nei tempi e nei modi più congeniali rispetto alle proprie esigenze.
Il corso è accreditato MIM e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 98877), quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente.
Dopo aver attivato il proprio account personale sulla nostra piattaforma e-learning, i partecipanti potranno accedere ai contenuti formativi (videolezioni, slides di sintesi, schede con esempi e attività, questionari intermedi di autovalutazione) in qualsiasi momento e da ogni luogo con un notevole risparmio di tempo e denaro.
Ogni partecipante potrà verificare il suo grado di apprendimento con i questionari intermedi di autovalutazione e i materiali di approfondimento.
Al termine del corso verrà rilasciato un Attestato di partecipazione (15 ore formative).

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Opinioni

Successi del Centro

2019

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

6 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Scuola
  • DIDATTICA DIGITALE
  • Educazione digitale
  • Didattica mista
  • Programmazione computazionale
  • Scuola primaria
  • Scuola dell'infanzia
  • Capacità logiche
  • Problem solving
  • Lavoro cooperativo

Professori

Debora Carmela Niutta

Debora Carmela Niutta

Dottoressa

Docente e formatore professionale, Animatore Digitale, membro dell'ecosistema STEAM di Verona e dintorni, mentor CoderDojo Verona, Ambassador Kid Game Jam, Leading Teacher European Code Week. Ha ideato vari eventi sull’innovazione nell’educazione. Si occupa di formazione in tutta Italia e all’estero.

Programma

Prima Lezione
Scopriamo il Coding Unplugged

  • Il coding unplugged. Perché è importante?
  • Esempi pratici: percorsi sul pavimento; carte comando, giochi collaborativi
  • Pensiero computazionale: che cos’è? Quali attività pratiche fare?
    • Giochi di sequenze
    • Indovinelli logici
    • Il gioco del percorso
    • Passo dopo passo
  • Usiamo il corpo
    • I bambini come robot (istruzioni passo per passo)
    • Percorsi e movimenti
  • Come organizzare le attività

Materiali: video, slides, schede attività ed esempi, test di autovalutazione

Seconda Lezione
Impariamo dagli errori

  • L’importanza dell’errore
    • Lo sbaglio come opportunità di crescita
    • Normalizzare l’errore
    • L’errore nel coding
    • L’errore nel coding unplugged
  • Apprendere sperimentando
  • Abilità logiche e creative in azione
  • Aggiustiamo insieme: un gioco per correggere “programmi” sbagliati
    • Correzione e debugging
    • Strategie per la correzione degli errori
    • Creare un ambiente positivo
    • Valorizzare l’osservazione attenta
    • Analizzare passo per passo
    • Incoraggiare l’autocorrezione
    • Sperimentare nuove soluzioni
  • Come scrivere istruzioni semplici e chiare
  • Sviluppo del pensiero critico e del problem solving
  • Crescita della fiducia e dell’autonomia
  • Cooperazione e comunicazione efficace
  • Consapevolezza del processo di apprendimento

Materiali: video, slides, schede attività ed esempi, test di autovalutazione

Terza Lezione
Raccontiamo storie con il Coding

  • Utilizzo del linguaggio visivo per rappresentare storie e percorsi: usiamo tappi, carta, bottoni per fare disegni e storie
  • Come progettare una narrazione visiva
  • Pensiero sequenziale e problem solving
  • Introduzione alla logica sequenziale attraverso lo storytelling
  • Creazione di storie interattive: ogni istruzione rappresenta un evento
  • Pixel art unplugged

Materiali: video, slides, schede attività ed esempi, test di autovalutazione

Quarta Lezione
Affrontiamo le sfide: risolviamo i problemi con il coding

  • Usiamo il coding per superare gli ostacoli
  • Impariamo nuove idee
    • Ripetere: fare la stessa cosa più volte
    • Decidere: scegliere cosa fare in base a una condizione
  • Attività pratiche
    • Creiamo un percorso ad ostacoli e proviamo a superarlo insieme
    • Sfide in squadra: chi trova la soluzione migliore?
  • Adattamenti e personalizzazione
    • Coding unplugged e alunni BES
    • Coding unplugged e alunni ad alto potenziale

Materiali: video, slides, schede attività ed esempi, test di autovalutazione

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