Psicologia e psicoterapia online 2025/26

PSIC-04/A Psicologia sociale degli ambienti digitali e trasformazione della società onlife, 4 CFU

L’interazione nei contesti digitali è influenzata da fenomeni specifici della psicologia sociale e dalle trasformazioni della società onlife, in cui i confini tra online e offline si intrecciano costantemente e reciprocamente. Questo modulo, dopo una panoramica sulla storia dello sviluppo di internet fornirà strumenti per comprendere le trasformazioni delle relazioni mediate dal web e l’impatto delle dinamiche sociali negli ambienti digitali e il loro effetto sulla relazione terapeutica.

PSIC-04/A Letteratura scientifica e metodologia della ricerca, 4 CFU

Negli ultimi anni la letteratura scientifica ha raccolto numerose prove rispetto l’efficacia del colloquio clinico online e delle psicoterapie a distanza; parallelamente, la ricerca ha iniziato ad approfondire e raccogliere evidenze sugli aspetti di processo che hanno un’influenza all’interno della relazione online.
Questo modulo fornirà un quadro aggiornato dello stato della ricerca attuale, illustrando i metodi di raccolta e analisi dei dati e le evidenze empiriche ad oggi disponibili in letteratura

PSIC-04/A Il colloquio clinico online: teoria, tecnica e applicazioni, 6 CFU

Il colloquio clinico online non rappresenta solo un adattamento tecnologico della pratica tradizionale, ma richiede una riflessione teorica e metodologica approfondita sulla sua specificità. La ricerca sui fattori aspecifici dell’efficacia terapeutica possono fornire un utile base di riflessione per la costruzione di un modello del colloquio clinico online che possa poi essere declinato e affinato nei vari orientamenti teorici ‘e calibrato sulle caratteristiche dei pazienti (Intendendo sia il quadro clinico del paziente, sia le caratteristiche personoligiche) sia il tipo e il contesto di intervento (es ambito ospedaliero, organizzativo, etc).

PSIC-04/B Psicodiagnosi e valutazione clinica a distanza, 3 CFU

La psicodiagnosi online pone sfide specifiche legate alla somministrazione, interpretazione e attendibilità degli strumenti di valutazione. Questo modulo approfondirà le metodologie di assessment psicologico a distanza, l’adattamento dei test psicometrici e proiettivi al setting online, e le strategie per garantire una valutazione clinica efficace e attendibile.

PSIC-04/B Informatica e strumenti digitali per il colloquio clinico, 3 CFU

Prima di sviluppare competenze digitali applicate, è necessario acquisire una conoscenza dell’informatica come scienza, comprendendo i principi di base che regolano gli strumenti utilizzati nella pratica online. Dopo aver compreso le basi scientifiche e generali alla base degli ambienti digitali il master fornirà competenze in merito alle infrastrutture digitali, alla sicurezza dei dati e all’uso consapevole delle tecnologie per garantire una pratica clinica efficace e sicura.

PSIC-04/A Set, setting e strumenti del lavoro psicologico online, 3 CFU

L’efficacia del colloquio clinico online dipende da molteplici fattori, tra cui la scelta degli strumenti tecnologici e la configurazione dell’ambiente online Questo modulo approfondisce il ruolo del setting e della regolazione del contesto di lavoro, affrontando gli aspetti specifici del setting online dal tipo di device all’accesso alla rete, dal luogo di connessione alla selezione delle piattaforme, dalla gestione degli spazi digitali e alle strategie per creare un ambiente terapeutico sicuro ed efficace. Esplorerà anche la nuova dimensione dello spazio co-costruito con il paziente e le sue implicazioni nella pratica clinica.

PSIC-04/A Diritto e tecnologia e aspetti deontologici del colloquio clinico online, 3 CFU

L’intervento psicologico online si svolge in un contesto normativo in continua evoluzione, con implicazioni che riguardano la privacy, la protezione dei dati, la deontologia professionale e la responsabilità clinica.
La formazione dei professionisti deve necessariamente includere una panoramica delle nuove questioni giuridiche che la vita negli ambienti digitali pone e una conoscenza approfondita della deontologia relativa al colloquio psicologico online. Infine meccanismi reputazionali che contribuiscono alla creazione dei legami fiduciari tra professionisti e pazienti saranno oggetto di approfondimento.

PSIC-04/A Prospettiva internazionale sui servizi di e-mental health, 2 CFU

Come si costruisce un servizio di e-mental health etico? In questo modulo adotteremo una prospettiva internazionale per comprendere come altri paesi europei, università e organizzazioni sanitarie stiano lavorando per migliorare l’accesso ai servizi di salute mentale.

PSIC-04/A Le malattie professionali dello psicologo online, 1 CFU

L’esercizio della professione psicologica comporta specifici rischi per la salute del terapeuta, sia fisica che mentale. Il Master offrirà una panoramica sulle principali malattie professionali degli psicologi, con un focus specifico sui fattori di rischio legati al lavoro online e alle strategie di prevenzione.

PSIC-04/A Economia digitale, gig economy e lavoro di piattaforma, 4 CFU

La crescita delle piattaforme di psicoterapia online ha introdotto nuove prospettive occupazionali per gli psicologi. I modelli economici della gig economy e delle startup e le loro regole sono nuovi e sconosciuti per i lavoratori. Decifrare le differenze istituzionali rispetto alle aziende pubbliche o cliniche private che precedentemente assorbivano parte della domanda occupazionale dello psicologo clinico è fondamentale per comprendere come l’istituzione piattaforma impatta sul lavoro clinico.

La metafora della black box sarà impiegata, invece, come espediente in grado di descrivere i meccanismi che muovono la
piattaforma a partire dall’esperienza dell’utente esterno, quindi dal punto di vista del professionista e del paziente.
Il master fornirà gli elementi di cornice economica per inquadrare le nuove aziende di servizi di e-mental healt fornendo altresì un inquadramento etico-metodologico per riflettere sulla relazione clinica nel rapporto tra utenza -committenza -professionista in questi contesti, distinguendo in modo chiaro tra lavoro clinico online e lavoro di piattaforma.

PSIC-04/A Innovazione e change management per l’implementazione di servizi innovativi, 2 CFU

Il cambiamento tecnologico nel settore della salute online richiede un approccio strutturato all’innovazione e alla gestione del cambiamento, sia nel settore pubblico che privato. Questo modulo esplorerà strategie e modelli di implementazione per servizi innovativi di e-healt e di e-mental healt nel settore pubblico e privato.

PSIC-04/A Dal colloquio individuale al setting di gruppo online, 3 CFU

Oltre al setting individuale, il colloquio clinico online trova applicazione in diversi contesti di intervento di gruppo, dalla terapia ai gruppi di supporto psicologico. Il Master esplorerà le potenzialità e i limiti della conduzione di gruppi online, approfondendo i modelli esistenti e le modalità di gestione delle dinamiche interpersonali in ambiente digitale. Saranno approfondite alcune specifiche tecniche che si fondano sul pensiero per immagini come lo psicodramma, nelle sue variazioni nei setting online.

PSIC-04/A Strumenti di Intelligenza Artificiale al servizio del clinico e del paziente per migliorare l’efficacia terapeutica

L’Intelligenza Artificiale (IA) sta trasformando il campo della psicologia clinica e del supporto psicologico. Questo modulo analizzerà l’integrazione dell’IA nel colloquio clinico online, con un focus sugli strumenti di AI al servizio del clinico e del paziente per migliorare l’efficacia terapeutica. Verranno analizzate chatbot terapeutiche, assistenti virtuali e strumenti digitali di supporto, evidenziando opportunità, rischi e implicazioni etiche di queste tecnologie.

PSIC-04/A Possibili applicazioni del colloquio psicologico online, 2 CFU

Il colloquio psicologico online si declina in contesti molto diversi tra loro, con specifiche sfide e opportunità.
Questo modulo esplorerà le applicazioni del colloquio online con minori e adolescenti con disturbi neuropsicologici e psicopatologici afferenti ad un servizio pubblico di neuropsichiatria infantile e nel contesto della psicologia dell’emergenza. Verranno analizzati i processi che permettono o ostacolano l’applicazione attraverso casi concreti.