Reiki primo livello - Metodo Usui tradizionale

Reiki Ryoho è facile da imparare e veramente semplice da usare e chiunque può essere iniziato al Reiki Ryoho e diventare un praticante. L’allievo è iniziato al Reiki per mezzo di un rituale chiamato "Reiju" o "armonizzazione". Il significato di Reiju è donare/ricevere spiritualità. Grazie ai Reiju riscopriamo la nostra naturale abilità di guarigione tramite l’energia che fluisce tramite le nostre mani. E' così che inizia il percorso del Reiki.
Il 1° livello è Shoden o "insegnamento iniziale", la base, rivolto principalmente a se stessi. Il 2° livello è Chuden o "insegnamento intermedio", si approfondisce, si amplia, si perfeziona la pratica dei trattamenti e si introducono i simboli. Il 3° livello è Okuden "insegnamento profondo", incentrato sul lavoro personale di raggiungimento della pace interiore, sigillato con le due definitive attivazioni; si apprende l'ultimo simbolo. Infine, per chi vuole diventare insegnante, c'è Shinpiden: è la scelta di condividere l'arte del Reiki.
E il resto è la buona pratica. Amore, umiltà, compassione, buona volontà sono la forza del praticante Reiki. E’ così che l’energia vitale universale scorre forte in lui. Non è lui che guarisce ma l’energia che lui stesso canalizza a guarire.

Per imparare il Reiki non necessitano doti o predisposizioni particolari né conoscenze mediche. E’ importante, che il praticante abbia presente che il Reiki è, prima di tutto, uno strumento di guarigione spirituale. Pertanto il suo atteggiamento deve essere volto ad un consapevole, costante e determinato impegno nel migliorare innanzitutto se stesso.

Alla fine del corso viene rilasciato un attestato riconosciuto dalla prestigiosa scuola internazionale Komyo ReikiDo.
Non si rilasciano accreditamenti presso le ormai svariate associazioni presenti in Italia in quanto non hanno valore legale. Inoltre non riteniamo di dover modificare durata e qualità dell'insegnamento tradizionale per rispondere a requisiti a volte estranei alla disciplina.

Il percorso che proponiamo è quanto di più vicino agli insegnamenti tradizionali giapponesi di Usui.
L'intento è quello di insegnare Reiki di Usui nella sua purezza, semplicità e integrità senza l'introduzione di pratiche come la riequilibriatura dei chakra, o l'evocazione degli angeli o pratiche new-age che poco hanno a che vedere col Reiki e che spesso ne impoveriscono la portata.

A completamento dei corsi è ritenuta fondamentale la partecipazione agli incontri reiki che organizziamo periodicamente nello stesso modo in cui ancora oggi si svolgono nella scuola fondata da Usui: la Usui Reiki Ryoho Gakkai.

Il Maestro Fabio Squadrone, su invito, tiene i corsi di Reiki tradizionale anche in altre sedi, come centri o associazioni, su tutto il territorio di Puglia e Basilicata e a Roma, sua città natale.

Confermare l'iscrizione comunicando i propri dati per il rilascio dell'attestato e della ricevuta.
Non sono richiesti acconti ma solo l'impegno a partecipare se ci si iscrive.

Assolutamente no. Infatti è fondamentale la partecipazione agli INCONTRI REIKI che organizziamo periodicamente.
Gli incontri Reiki sono un'occasione per fare pratica, per porre domande, per gli approfondimenti, per condividere le nostre esperienze e per donare e ricevere Reiki in gioia e serenità.
Ma la cosa più importante in un incontro Reiki è RICEVERE REIJU (armonizzazione) dall'insegnante come da sempre avviene nella scuola creata da Usui stesso in Giappone.

La parola "Reiju", che in occidente viene definita come attivazione o armonizzazione, significa: "dare spiritualità" o "ricevere spiritualità".
Reiju viene donato durante i corsi allo scopo di far rifiorire la capacità di essere canali Reiki.
Durante gli incontri Reiki si riceve Reiju allo scopo di migliorare sempre più la nostra capacità di essere canali Reiki e per ricevere un sostegno nel progredire nel nostro percorso spirituale.

Inoltre, ricevere regolarmente Reiju aiuta a sviluppare pienamente le due abilità fondamentali chiamate Reiji Ho e Byosen, che sono quelle facoltà che ci guidano nell’individuare i punti dove c’è più bisogno di trattare e per quanto tempo trattarli.