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La riabilitazione nei disturbi dello sviluppo neuropsicomotorio: il metodo F.S.C.

5.0
9 opinioni
  • Ottimo corso,fondamentali gli argomenti trattati per chi si occupa di riabilitazione dell'età evolutiva; preparatissimi i docenti.
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  • Corso interessante con ottimi spunti
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  • Esperienza formativa di alto livello. Consigliatissima
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Corso

Blended a Cagliari, Roma e Rimini

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  • Tipologia

    Corso intensivo

  • Livello

    Livello avanzato

  • Metodologia

    Blended

  • Luogo

    In 3 sedi

  • Ore di lezione

    56h

  • Durata

    8 Giorni

  • Inizio

    Consultare

Emagister.it è lieto di presentare a tutti gli utenti il corso La riabilitazione nei disturbi dello sviluppo neuropsicomotorio: il metodo F.S.C., offerto dal centro Geco Formazione srl.

Se lo sviluppo del bambino inizia con il concepimento, i primi mesi di vita sono fondamentali per lo sviluppo del sistema nervoso centrale. La storia prenatale, neonatale e post natale del bambino offre numerose indicazioni rispetto al potenziale rischio di comparsa di ritardi motori che possono manifestarsi già nei primi mesi di vita. Spesso una manifestazione di questo genere, infatti, può nascondere vere e proprie patologie.

Il Dott. Mario Castagnini, neurologo esperto nello sviluppo neuro-psico-motorio dell’età evolutiva, utilizzando il metodo F.S.C,.un approccio semeiologico basato sull’osservazione dei movimenti dei neonati, sulla capacità di controllo posturale e sulla valutazione delle competenze neuro-motorie, fa sì che vengano rilevate potenziali discrepanze tra l’età anagrafica del bambino e la sua età neuro-funzionale per poter procedere con un intervento precoce in ambito preventivo / riabilitativo.

Per saperne di più su questo percorso formativo, clicca sul tasto “Richiedi informazioni”. Il nostro team specializzato sarà lieto di aiutarti!

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Inizio del corso

Cagliari

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Rimini

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Roma

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Profilo del corso

Negli ultimi dieci anni il Dott. Castagnini si occupa inoltre di formazione, organizzando corsi rivolti a tutte le figure sanitarie che operano nell’ambito delle disabilità, al fine di presentare le basi teoriche e le tecniche del metodo F.S.C. che si differenzia dagli altri approcci terapeutici per i seguenti aspetti:

Precocità nella diagnosi e intervento terapeutico (entro i primi tre mesi di vita)
Frequenza della terapia riabilitativa
Utilizzo dei genitori o parenti, in grado di applicare le tecniche di riabilitazione direttamente a casa.

Fisioterapisti, medici, TNPEE, T.O., figure sanitarie e figure che collaborano con l’ambito pediatrico

Attestato il metodo F.S.C. - Attestato ECM

Il Dott. Mario Castagnini è Medico Neurologo, Riabilitatore e Direttore dell’Associazione A.R.C. I Nostri Figli Onlus Di Verona.

Da oltre 30 anni si occupa dello sviluppo neuro-psico-motorio dell’età evolutiva collaborando in qualità di Neurologo, riabilitatore e Responsabile del servizio di riabilitazione dell’età evolutiva presso il Centro Don Calabria di Verona e Milano.
Autore di diversi testi medico scientifici sui disturbi dello sviluppo neuro-psico-motorio del bambino: dalla diagnosi precoce alla terapia neuro-cognitiva-motoria. Relatore in numerosi convegni medici e corsi di specializzazione in ambito nazionale ed internazionale.

Le sue tecniche di diagnosi e riabilitazione, alla base del metodo F.S.C., risultano estremamente utili ed efficaci nella diagnosi precocissima e nella terapia riabilitativa tempestiva di patologie che spesso causano danni permanenti nei bambini.

Crediti ECM 50

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Opinioni

5.0
eccellente
  • Ottimo corso,fondamentali gli argomenti trattati per chi si occupa di riabilitazione dell'età evolutiva; preparatissimi i docenti.
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  • Corso interessante con ottimi spunti
    |
  • Esperienza formativa di alto livello. Consigliatissima
    |
100%
4.8
eccellente

Valutazione del corso

Lo consiglia

Valutazione del Centro

Emanuela Simonetta

5.0
10/11/2022
Sul corso: Ottimo corso,fondamentali gli argomenti trattati per chi si occupa di riabilitazione dell'età evolutiva; preparatissimi i docenti.
Consiglieresti questo corso?:

Luciana Ferraro

5.0
10/11/2022
Sul corso: Corso interessante con ottimi spunti
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Caterina Papasergi

5.0
09/11/2022
Sul corso: Esperienza formativa di alto livello. Consigliatissima
Consiglieresti questo corso?:

Paola Oliverio

5.0
09/11/2022
Sul corso: Corso valido dal punto di vista teorico ma soprattutto dal punto di vista pratico. Il dottore Castagnini insieme alla dottoressa Bertazzoli ci hanno dato un grande esempio di cosa vuol dire lavorare con bambini con disturbi neurologici coinvolgendo la famiglia a 360° nel percorso terapeutico. Due grandi professionisti. Consiglio a tutti di fare questa esperienza formativa.
Consiglieresti questo corso?:

Giuseppe Celestino

5.0
09/11/2022
Sul corso: Il dottor Castagnini è un professionista e una persona meravigliosa. Il corso è stato al di sopra di ogni aspettativa. Consiglio vivamente...
Consiglieresti questo corso?:

Nicole Perazzo

5.0
08/11/2022
Sul corso: Ottimo
Consiglieresti questo corso?:

Rocco Spataro

5.0
08/11/2022
Sul corso: Personale e Docenti professionali, preparati, disponibili e cortesi. Metodica molto utile e importante per la mia professione.
Consiglieresti questo corso?:

MANUEL ELIA

5.0
07/11/2022
Sul corso: Fantastici
Consiglieresti questo corso?:

Ilenia Pelaggi

5.0
06/11/2022
Sul corso: Il potenziamento delle proprie conoscenze di settore consente di fornire prestazioni sempre più efficaci per tutti i tipi di pazienti! Nel caso specifico del corso FSC l'obiettivo è non solo la terapia efficace ma il trattamento precoce! Connubio essenziale per raggiungere l'eccellenza e l'efficienza del risultato!
Consiglieresti questo corso?:
*Tutte le opinioni raccolte da Emagister & iAgora sono state verificate

Successi del Centro

2022
2019

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

6 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Corsi ecm
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Corsi di formazione
    2

    2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Disturbi neuropsicomotori
    2

    2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Metodo F.S.C
    7

    7 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Sviluppo neuropsicomotorio
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Sistema nervoso centrale
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Ritardi motori
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Sviluppo neuro-psico-motorio
    5

    5 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Terapia neurocognitivamotoria
  • Formazione
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Formazione sanitaria
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Formazione continua
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Fisioterapisti
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • TNPEE
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • T.O
  • Professionisti sanitari
    2

    2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Pediatria
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Neuromotoria
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Neurocognitiva
  • Psicomotricità infantile
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

Professori

Giulia Bertazzoli

Giulia Bertazzoli

Osteopata

Mario Castagnini

Mario Castagnini

Medico

Programma

1° SEMINARIO ONLINE

GIORNO 1

9.00 L’ importanza dei primi mesi di vita per lo sviluppo globale: la precocità dell’intervento

10.00 La diagnosi precoce: categorie di parto a rischio e valutazione del bambino

11.00 Il principio neuropsicomotorio: reattività posturale e funzionale. Relazione tra capacità, diagnosi e terapia.

12.00 Esame neuropsicomotorio del neonato con osservazioni sullo sviluppo normale.

13.00 PAUSA PRANZO

14.00 Posizione supina e prona in relazione a diagnosi e terapia Posizione seduta, quadrupedica e verticale in relazione a diagnosi e terapia.

15.00 Generalità introduttiva alla terapia neuropsicomotoria mediante evocazione di schemi a carattere locomotorio

16.00 CHIUSURA LAVORI

GIORNO 2

9.00 La normale evoluzione del rotolamento e terapia; la normale evoluzione dello strisciamento e terapia; la normale evoluzione della verticalizzazione e terapia.

13.00 PAUSA PRANZO

14.00 Metodica di riabilitazione: introduzione specifica. Notizie tecniche generali per l’applicazione terapeutica.

Commenti alle attuali modalità di cura dei disturbi dello sviluppo

Dibattito

16.00 CHIUSURA LAVORI

2° SEMINARIO IN AULA

GIORNO 1

9.00 Osservazione e valutazione del neonato

10.00 Normale evoluzione del rotolamento – terapia

11.00 Generalità introduttive alla terapia

11.30 Prima fase del rotolamento e variazioni

12.00 pratica

13.00 PAUSA PRANZO

14.00 Fasi intermedie del rotolamento

14.30 Pratica

15.00 Pratica sequenziale del rotolamento

16.00 Seconda fase del rotolamento

17.00 Pratica

18.00 CHIUSURA LAVORI

GIORNO 2

9.00 Seconda fase del rotolamento con passaggio ad appoggio sul gomito

10.00 Pratica

11.00 Seconda fase del rotolamento con passaggio ad appoggio sul gomito e sulla mano

12.00 Pratica

12.30 Terza e quarta fase del rotolamento

13.00 PAUSA PRANZO

14.00 Pratica

14.30 Pratica sequenziale sul rotolamento

15.00 “La pratica terapeutica nei disturbi dello Sviluppo Neuropsicomotorio” concetti generali relativi al programma terapeutico proposto da A.R.C.

16.00 Schema dello strisciamento fondamentale e variazioni

17.00 Pratica

18.00 CHIUSURA LAVORI

3° SEMINARIO IN AULA

GIORNO 1

9.00 Schema dello strisciamento in generale e variazioni

10.00 Pratica

11.00 Schema dell’accucciata fondamentale e variazioni

12.00 Pratica

13.00 PAUSA PRANZO

14.00 Schema dell’accucciata per la verticalizzazione e variazioni

14.30 Pratica

15.00 Uso del rullo uso del pallone e tutori vari

16.00 Pratica intensiva di tutti gli schemi in dubbio

18.00 CHIUSURA LAVORI

GIORNO 2

9.00 Manipolazione e gestione del bimbo, piano terapeutico generale e progressivo

10.00 Posizioni fondamentali: da supino, da prono, accucciata e di fianco

11.00 Pratica

12.00 Schemi terapeutici da supino, prima fase del rotolamento e variazioni

13.00 PAUSA PRANZO

14.00 Pratica

15.00 Intermedie e variazioni, schemi terapeutici di fianco, seconda – terza – quarta fase del rotolamento

16.30 Pratica

18.00 CHIUSURA LAVORI

GIORNO 3

9.00 Schemi terapeutici da prono, strisciamento e variazioni

10.00 Pratica

11.00 Schemi terapeutici verticalizzanti

12.00 Pratica

13.00 PAUSA PRANZO

14.00 Uso del pallone, del rullo e degli scarponi. Vari schemi applicati per facilitare la terapia neuropsicomotoria

15.00 Pratica

16.00 Come tenere e correggere la testa, gli arti superiori, gli arti inferiori ed i piedi nelle varie posizioni e a vari livelli.

17.00 Accenni di terapia in acqua. prese di posizione e prese funzionali ai vari livelli.

17.30 Attività terapeutica oro-bucco-facciale

18.00 CHIUSURA LAVORI

Ulteriori informazioni

Sedi e date:

Roma
1° seminario: 12-13 ottobre 2024 online
2° seminario: 26-27 ottobre 2024 in aula
3° seminario: 29-30 novembre / 1 dicembre 2024 in aula

Rimini
1° seminario: 29-30 marzo 2024 online
2° seminario: 26-27 aprile 2024 in aula
3° seminario: 23-24-25 maggio 2024 in aula

Cagliari
1° seminario: 27-28 settembre 2024 online
2° seminario: 08-09 novembre 2024 in aula
3° seminario: 12-13-14 dicembre 2024 in aula

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