Laurea triennale in Scienze e tecniche dell’educazione e dei servizi per l’infanzia

Il Corso di Studio si propone di fornire le competenze professionali specifiche per chi intende operare come educatrice/educatore nei servizi rivolti all’infanzia come gli asili nido, le comunità infantili, i centri per il sostegno alla genitorialità, i centri gioco, i centri per le famiglie. Per conseguire le competenze richieste, il CdS offre un percorso formativo sia in ambito teorico-metodologico secondo l’ottica pedagogica, psicologica, sociologica e filosofica, sia in ambito didattico-sperimentale in modo da garantire la comprensione delle condizioni infantili nella società contemporanea e per attivare concrete scelte educative negli appositi servizi.

Per accedere al corso di laurea è necessario essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente.

Titolo riconosciuto dal MUR (Ministero dell’Università e della Ricerca).

Elementi distintivi della formazione sono l’acquisizione di:
- Conoscenze pedagogiche, integrate con discipline come filosofia, sociologia, psicologia, legge e linguistica, insieme a competenze teoriche ed epistemologiche sulle questioni educative, inclusa la dimensione di genere;
- Acquisire competenze teorico-pratiche per analizzare la realtà sociale e culturale a livello locale e globale, nonché per sviluppare, gestire e valutare progetti educativi in risposta alla crescente domanda educativa delle comunità e dei servizi alla persona;
- Sviluppare competenze pedagogiche, metodologiche, comunicative, organizzative e progettuali per creare, gestire ed valutare programmi di formazione continua, utilizzando anche tecnologie multimediali e metodi di formazione a distanza;
- Sviluppare una solida cultura umanistica e scientifica nelle scienze dell'educazione infantile e preadolescenza per acquisire competenze, saperi trasversali, metodi di lavoro e ricerca necessari per gestire attività di insegnamento e interventi educativi nei servizi.

Verrai contattato telefonicamente da un operatore UIL che ti fornirà maggiori informazioni riguardo il corso di laurea.

Non è previsto alcun test d’ingresso preclusivo, bensì un test di verifica delle conoscenze di base (cd. “test OFA – Obblighi Formativi Aggiuntivi”), che verrà somministrato automaticamente in fase di immatricolazione. Nel caso in cui dalla verifica emergessero lacune in uno o più argomenti sarà possibile comunque immatricolarsi, ma occorrerà svolgere attività supplementari, denominate appunto Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA).

Dopo l'immatricolazione, vengono fornite allo studente le credenziali (username e password) per accedere alla piattaforma IUL. La piattaforma permette di seguire videolezioni in qualsiasi momento e da qualsiasi dispositivo, offrendo materiali di supporto come slides, documenti in formato pdf e podcast per ogni disciplina.

Gli studenti sono assistiti da un Tutor specializzato che supporta l'attività didattica e risponde alle richieste di approfondimento tramite il forum del percorso di studi. Ogni insegnamento ha un tutor disciplinare o di insegnamento che interagisce con gli studenti e si occupa della didattica interattiva nei forum didattici. Sono previsti incontri virtuali facoltativi con il tutor di insegnamento.

Gli esami si svolgono in presenza e in forma orale in una delle sedi IUL convenzionate sul territorio italiano.