Scienze infermieristiche e ostetriche

Nel percorso formativo sono identificate 4 aree tematiche, organizzatrici di saperi: a) Ambito clinico-assistenziale; b) Ambito organizzativo; c) Ambito educativo; d) Ambito dell’indagine e della ricerca.
Le competenze dei laureati specialisti nella classe comprendono: • rilevare e valutare criticamente l'evoluzione dei bisogni dell'assistenza pertinenti alla specifica figura professionale, anche nelle connotazioni legate al genere, ove richiesto; • progettare e intervenire operativamente in ordine a problemi assistenziali e organizzativi complessi; • programmare, gestire e valutare i servizi assistenziali nell'ottica del miglioramento della qualità (pianificazione, organizzazione, direzione, controllo); • supervisionare l'assistenza pertinente alla specifica figura professionale e svolgere azioni di consulenza professionale; • applicare e valutare l'impatto di differenti modelli teorici nell'operatività dell'assistenza; • progettare, realizzare e valutare interventi formativi; • sviluppare le capacità di insegnamento per la specifica figura professionale nell'ambito delle attività tutoriali e di coordinamento del tirocinio nella formazione di base, complementare e permanente; • utilizzare i metodi e gli strumenti della ricerca, pertinenti alla figura professionale, nelle aree clinico-assistenziali, nell'organizzazione e nella formazione; • analizzare criticamente gli aspetti etici correlati all'assistenza e a problemi multiprofessionali e multiculturali.