SCUOLA DI COACHING AD ORIENTAMENTO ERICKSONIANO - I° ANNUALITÀ

Corso

A Torino

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Descrizione

  • Tipologia

    Laboratorio intensivo

  • Livello

    Livello avanzato

  • Luogo

    Torino

  • Durata

    15 Giorni

  • Inizio

    Consultare

Il coaching ad orientamento ericksoniano si ispira idealmente alla figura di Milton Erickson, ed in particolare alla sua straordinaria capacità di comprendere profondamente l’interlocutore e creare uno spazio relazionale che ne permetta l’espressione delle risorse personali.

I principi dell’orientamento ericksoniano di declinano in sintesi:

- Nell’attenzione alla comunicazione e alla precisione con cui si utilizzano parole e gesti
- Nella centralità della relazione coach-coachee
- Nell’approccio non direttivo nella relazione di coaching
- Nel sincero interesse senza giudizio verso l’altro
- Nel costante lavoro del coach su sé stesso
- Nell’intento di cooperare con il coachee per farne emergere le risorse personali

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Torino

Inizio del corso

ConsultareIscrizioni aperte

Profilo del corso

1. Apprendere i fondamenti etici e teorici del Coaching ad Orientamento Ericksoniano
2. Apprendere ad utilizzare le metodiche ipnotiche in una logica di percorso
3. Sviluppare competenze di analisi del Coachee, della sua richiesta e del contesto che abita
4. Apprendere a sviluppare il Rapport: curare la relazione secondo la filosofia Ericksoniana
5. Apprendere a stabilizzare i risultati ottenuti
6. Apprendere a gestire la chiusura del percorso

Coloro che abbiano frequentato il Corso di Secondo Livello in Ipnosi Ericksoniana: Ipnosi Conversazionale o i corsi più avanzati.

Aver frequentato il Corso di Secondo Livello in Ipnosi Ericksoniana: Ipnosi Conversazionale o i corsi più avanzati.

L’ottenimento del titolo di Scuola di Coaching ad Orientamento Ericksoniano - I° Annualità è subordinato alla partecipazione ad almeno l’80% delle ore di formazione ed al superamento di un esame finale le cui caratteristiche e modalità verranno comunicate nel corso dei lavori.

L’attestato sarà emesso dal Milton H. Erickson Institute di Torino.

Il corso possiede i requisiti richiesti per accedere al percorso di qualificazione internazionale A.C. (Association for Coaching).
Si ricorda che la frequentazione di un corso di qualità è prerequisito indispensabile ma non sufficiente per ottenere la certificazione. Alla formazione di base si devono accompagnare pratica e supervisione costanti: lo staff è a vostra disposizione per un servizio di tutoraggio e di accompagnamento alla certificazione internazionale AC.

Il corso ha un taglio marcatamente pratico ed esperienziale.
Nel corso della formazione gli allievi saranno seguiti da vicino dai docenti in tutte le esercitazioni proposte.

Il prezzo della formazione rientra tra le spese professionali detraibili.

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Opinioni

Materie

  • Coaching
  • Filosofia ericksoniana
  • Cambiamenti ecologici e sostenibili nel tempo
  • Conoscere il codice etico e le norme professionali
  • Affrontare le criticità
  • Costruire ipotesi d'intervento
  • Rapport ericksoniani
  • Le competenze al servizio del cliente

Professori

Cinzia Garetto

Cinzia Garetto

Psicologa ad indirizzo sistemico, formatrice senior AIF

Laureata in Psicologia, ho conseguito il Master in Ipnosi Clinica ad Orientamento Ericksoniano e il Diploma della Scuola di Perfezionamento in Ipnosi Clinica ad Orientamento Ericksoniano sotto la guida di Nicoletta Gava. Mi sono formata al coaching presso la Scuola di Comunicazione, Problem Solving e Coaching Strategico dello Strategic Therapy Center di Arezzo (riconosciuto dal Mental Research Institute di Palo Alto) e presso la Scuola di Coaching ad orientamento Ericksoniano del Milton Erickson Institute di Torino (riconosciuto dalla Milton H. Erickson Foundation e certificato AC).

Mauro Cavarra

Mauro Cavarra

Psicologo e Psicoterapeuta

Laureato in Psicologia Clinica presso l’Università Vita- Salute San Raffaele, Specializzato in Psicoterapia Cognitiva presso il Centro Terapia Cognitiva di Como, terapista certificato DBT (Dialectical Behavior Therapy), ho conseguito il Master in Ipnosi Clinica ad Orientamento Ericksoniano ed il Diploma della Scuola di Perfezionamento in Ipnosi Clinica ad Orientamento Ericksoniano. Faccio parte del Centro Ipnosi Nicoletta Gava e mi occupo di consulenza psicologica, coaching e formazione.

Nicoletta Gava

Nicoletta Gava

Psicologa e Psicoterapeuta

Laureata in Psicologia ed in Lettere Moderne, università di Torino. Master internazionale in PNL e perfezionamento presso la scuola di formazione in Comunicazione e Problem Solving Strategico. Direttrice del Milton Erickson Institute di Torino e della Scuola di Coaching ad orientamento Ericksoniano. Coordinatrice della sezione Piemonte e Valle d'Aosta della Società Italiana di Ipnosi. Professore a contratto per l'Università degli Studi di Torino, Facoltà di Psicologia, Corso di Laurea in Psicologia del Lavoro e del Benessere nelle Organizzazioni, Corso di Coaching per le Organizzazioni.

Programma

Organizzazione del corso

La Scuola di Coaching ad Orientamento Ericksoniano si organizza in 4 incontri di tre giornate l’uno (un weekend lungo, dal venerdì alla domenica, una volta al mese per 4 mensilità nel corso dell’anno) più 3 incontridi coaching/supervisione individuale per chi lo desiderasse ad un prezzo speciale.

Orari:

Venerdì: 11.30 - 18.00

Sabato: 09.30 - 18.00

Domenica: 09.30 - 16.30

Per un totale di 80h di formazione.

Prezzo della scuola

Il prezzo del percorso completo è pari a:

  • 4 weekend di formazione: 2,400€ IVA inclusa (1,967.21€ + IVA)
  • 3 incontri individuali per chi lo desiderasse: 549€ IVA inclusa, scontato 450€ IVA inclusa
  • Totale: 2,850€ IVA inclusa (2,336.06€ + IVA)

Il prezzo del percorso di sola formazione è pari a:

  • 4 weekend di formazione: 2,400€ IVA inclusa (1,967.21€ + IVA)

Il prezzo della formazione rientra tra le spese professionali detraibili.

Programma

I° Modulo
  • Cos’è il coaching e cosa non è - confronto con altri approcci (counseling, mentoring)
  • Breve storia del coaching - gli inizi : Gallwey e Whitmore
  • I principali ambiti di applicazione del coaching
  • Efficacia del coaching - ricerche a confronto
  • Le abilità del coach
  • Carta etica del coach ( secondo le indicazioni di AC e di AICP)
  • Dove si applica e dove no - analisi della richiesta e red flag - casi esemplificativi
  • Chi è il coachee - centralità della persona e della relazione creare e mantenere il rapport
  • Elementi di comunicazione interpersonale - sviluppare consapevolezza nella comunicazione
  • Laboratorio di comunicazione: la comunicazione non verbale
  • Laboratorio di comunicazione: le parole chiave
  • Laboratorio di crescita personale: le parole che usiamo con noi stessi
II° Modulo
  • Le fasi del percorso di coaching
  • Il primo contatto con il coachee
    • Prepararsi all’incontro-esercizi di mindsetting
    • L’ascolto attivo
    • Domandare per conoscere
    • Esercitazioni in plenaria e in coppia sui primi 15 minuti
  • Patto iniziale e contratto di coaching
  • Stabilire obiettivi – tecniche ed esercitazionie
    • Trasformare un problema in un obiettivo
    • Obiettivi SMART
    • Lo scenario oltre il problema
    • Lo scalatore per obiettivi complessi e/o a lungo termine
  • Case history - il primo incontro - lavoro in sottogruppi
  • Laboratorio di comunicazione: utilizzo del linguaggio per creare e mantenere il rapporto
    • truismi e scatole aperte
  • Laboratorio di comunicazione: il potere delle domande
  • Laboratorio di comunicazione: la funzione del silenzio e delle pause
  • Laboratorio di crescita personale: individuare il proprio obiettivo
III° Modulo
  • I principali modelli di coaching
    • Approccio strategico e problem solving
    • Coaching classico e coaching evolutivo ( Clutterbuck)
    • Coaching sistemico (Clutterbuck)
    • Coaching ericksoniano
    • Le powerful questions (Clutterbuck)
  • Il linguaggio trasformativo: dai vincoli alle scelte
  • Trappole mentali: i metaprogrammi
  • Laboratorio di comunicazione: l’uso della metafora
  • Laboratorio di comunicazione: powerful questions
  • Laboratorio di comunicazione: riformulazioni e ristrutturazioni
  • Laboratorio di crescita personale: il posizionamento emotivo del coach
IV° Modulo
  • Il coaching nei contesti organizzati: elementi di lettura delle organizzazioni
  • Il patto coach - coachee e il rapporto con la committenza nelle organizzazioni
  • Etica del coach - esempi di dilemmi etici
  • L’importanza del feedback:
    • come dare e ricevere feedback
    • lavorare con le emozioni
    • osservazione versus valutazione (Rosemberg)
  • Seguire il processo: come formulare un piano di sviluppo con il coachee
  • Riconoscere e valorizzare gli indicatori del cambiamento
  • Laboratorio di comunicazione: valorizzare i cambiamenti
  • Laboratorio di comunicazione: le comunicazioni «difficili»
  • Laboratorio di crescita personale: feedback peer to peer
  • Laboratorio di crescita personale: il mio piano di sviluppo
  • Discussione tesine ed esame finale
SUPERVISIONE E CONSULENZA INDIVIDUALE

Per coloro che si trovano ad affrontare situazioni di complessità e/o criticità sono attivabili percorsi di Supervisione e Consulenza individuale.

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