Valutazione autentica dello studente

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La figura dell“insegnante/formatore” è un professionista che si occupa dell'educazione e della formazione degli studenti, trasmettendo loro conoscenze, competenze e valori. Utilizza diverse metodologie didattiche per facilitare l'apprendimento, stimolare il pensiero critico e favorire lo sviluppo delle capacità individuali. L'insegnante guida, supporta e motiva gli studenti, adattando il proprio approccio alle esigenze della classe e promuovendo un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo

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Opinioni

Successi del Centro

2023
2022
2020

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

6 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Apprendimento
  • Osservazione
  • Motivazione
  • Disabilità
  • Creatività

Programma

Modulo 1: Valutazione Autentica Cos’è la valutazione autentica: definizione e caratteristiche principali. Differenza tra valutazione tradizionale e valutazione autentica. Principi della valutazione autentica: coinvolgimento attivo, valutazione basata su compiti concreti. L'importanza della valutazione autentica nell'educazione moderna. Modulo 2: I Fondamenti della Valutazione Autentica La relazione tra valutazione e apprendimento. Le caratteristiche delle attività autentiche: rilevanza, applicabilità, e trasferibilità delle competenze. Come progettare compiti di valutazione che simuli situazioni del mondo reale. La valutazione come strumento di feedback per il miglioramento continuo. Modulo 3: Compiti Autentici e Apprendimento Attivo Cos'è un compito autentico? Esempi pratici e metodologie. Come strutturare compiti che richiedono risoluzione di problemi, analisi critica e applicazione pratica delle conoscenze. L'importanza del lavoro di gruppo e delle competenze collaborative nei compiti autentici. Promuovere la creatività e il pensiero critico attraverso compiti reali. Modulo 4: Valutazione delle Competenze Trasversali con la Valutazione Autentica Competenze trasversali: comunicazione, problem-solving, pensiero critico, collaborazione. Come valutare competenze non cognitive (soft skills) attraverso compiti autentici. L'importanza della valutazione delle competenze trasversali nel preparare gli studenti al mondo del lavoro. Tecniche di osservazione e feedback per la valutazione delle soft skills. Modulo 5: Portfolio come Strumento di Valutazione Autentica Cos'è un portfolio e come utilizzarlo nella valutazione autentica. Come progettare un portfolio che documenti il percorso di apprendimento e i progressi dell'alunno. Il ruolo del portfolio nell'autovalutazione e nella riflessione sul proprio apprendimento. Valutazione del portfolio: criteri, rubriche e feedback. Modulo 6: L'Osservazione Diretta come Strumento di Valutazione L’osservazione come metodo di raccolta dati autentica. Come osservare e registrare comportamenti, abilità e competenze durante le attività. Tecniche di osservazione sistematica: check-list, griglie di valutazione, appunti. L'importanza del feedback immediato e costruttivo durante l'osservazione. Modulo 7: Progettazione di Compiti Autentici per Discenti con Bisogni Speciali Come progettare compiti autentici inclusivi per studenti con disabilità e bisogni educativi speciali. Adattamenti e personalizzazioni dei compiti autentici in base alle esigenze individuali. Strumenti e risorse digitali per supportare l’inclusione nelle attività autentiche. Collaborazione tra docenti e specialisti per garantire una valutazione equa per tutti gli studenti. Modulo 8: Uso delle Tecnologie nella Valutazione Autentica Tecnologie e piattaforme digitali per la progettazione di compiti autentici. Come utilizzare strumenti digitali per facilitare la creazione di portfolio e la documentazione dell'apprendimento. Esempi di tecnologie per la valutazione di compiti collaborativi, creativi e interdisciplinari. L’uso di rubrica digitale per la valutazione di compiti autentici. Modulo 9: L'Importanza del Feedback nella Valutazione Autentica Cos'è un feedback autentico e come fornirlo. La funzione del feedback nella valutazione autentica: supportare l’apprendimento e il miglioramento. Come il feedback contribuisce a una valutazione formativa continua. Tecniche di feedback: positivo, costruttivo, specifico e orientato al miglioramento. Modulo 10: Creazione di Rubriche per la Valutazione Autentica Cos'è una rubrica di valutazione e come svilupparla. Creazione di rubriche per compiti autentici: definire criteri chiari e misurabili. Come utilizzare le rubriche per garantire trasparenza e coerenza nella valutazione. Applicazione pratica delle rubriche in vari contesti disciplinari. Modulo 11: La Valutazione Autentica nell'Apprendimento Collaborativo Il valore della collaborazione nel contesto della valutazione autentica. Come valutare l'apprendimento collaborativo: osservazione, peer feedback, ruoli e responsabilità nel gruppo. Strumenti per la valutazione del contributo individuale nel lavoro di gruppo. Benefici della valutazione autentica per l'apprendimento cooperativo e il miglioramento delle competenze relazionali. Modulo 12: La Valutazione Autentica e la Preparazione al Mondo del Lavoro Come la valutazione autentica aiuta a preparare gli studenti per il futuro professionale. Colloqui simulati, presentazioni e progetti pratici come forme di valutazione autentica. L'importanza della valutazione delle competenze professionali e tecniche. Connessione tra compiti autentici e competenze richieste nel mondo del lavoro. Modulo 13: La Valutazione Autentica e la Motivazione dello Studente Come la valutazione autentica può motivare gli studenti. Valutazione come strumento per favorire l’autoefficacia e la consapevolezza dell'apprendimento. Tecniche per stimolare l'iniziativa e la partecipazione attiva degli studenti. L’importanza di valorizzare il processo di apprendimento, non solo il risultato finale. Modulo 14: Valutazione Autentica e Autovalutazione Il ruolo dell’autovalutazione nell'apprendimento autentico. Come sviluppare capacità di autovalutazione negli studenti. Tecniche per guidare gli studenti a riflettere sui propri progressi e su come migliorare. L'autovalutazione come strumento per promuovere la metacognizione e la responsabilità dell'apprendimento. Modulo 15: Monitoraggio e Riflessione sui Risultati della Valutazione Autentica Come monitorare l’efficacia dei compiti autentici nel lungo termine. Strumenti per la valutazione continua e il miglioramento delle attività autentiche. Feedback tra insegnanti per riflettere e migliorare le pratiche di valutazione. Condivisione di buone pratiche: discussione di casi concreti e strategie di successo.

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