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La figura dell“insegnante/formatore” è un professionista che si occupa dell'educazione e della formazione degli studenti, trasmettendo loro conoscenze, competenze e valori. Utilizza diverse metodologie didattiche per facilitare l'apprendimento, stimolare il pensiero critico e favorire lo sviluppo delle capacità individuali. L'insegnante guida, supporta e motiva gli studenti, adattando il proprio approccio alle esigenze della classe e promuovendo un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo
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Successi del Centro
2023
2022
2020
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La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
6 anni del centro in Emagister.
Materie
Apprendimento
Osservazione
Motivazione
Disabilità
Creatività
Programma
Modulo 1: Valutazione Autentica
Cos’è la valutazione autentica: definizione e caratteristiche principali.
Differenza tra valutazione tradizionale e valutazione autentica.
Principi della valutazione autentica: coinvolgimento attivo, valutazione basata su compiti concreti.
L'importanza della valutazione autentica nell'educazione moderna.
Modulo 2: I Fondamenti della Valutazione Autentica
La relazione tra valutazione e apprendimento.
Le caratteristiche delle attività autentiche: rilevanza, applicabilità, e trasferibilità delle competenze.
Come progettare compiti di valutazione che simuli situazioni del mondo reale.
La valutazione come strumento di feedback per il miglioramento continuo.
Modulo 3: Compiti Autentici e Apprendimento Attivo
Cos'è un compito autentico? Esempi pratici e metodologie.
Come strutturare compiti che richiedono risoluzione di problemi, analisi critica e applicazione pratica delle conoscenze.
L'importanza del lavoro di gruppo e delle competenze collaborative nei compiti autentici.
Promuovere la creatività e il pensiero critico attraverso compiti reali.
Modulo 4: Valutazione delle Competenze Trasversali con la Valutazione Autentica
Competenze trasversali: comunicazione, problem-solving, pensiero critico, collaborazione.
Come valutare competenze non cognitive (soft skills) attraverso compiti autentici.
L'importanza della valutazione delle competenze trasversali nel preparare gli studenti al mondo del lavoro.
Tecniche di osservazione e feedback per la valutazione delle soft skills.
Modulo 5: Portfolio come Strumento di Valutazione Autentica
Cos'è un portfolio e come utilizzarlo nella valutazione autentica.
Come progettare un portfolio che documenti il percorso di apprendimento e i progressi dell'alunno.
Il ruolo del portfolio nell'autovalutazione e nella riflessione sul proprio apprendimento.
Valutazione del portfolio: criteri, rubriche e feedback.
Modulo 6: L'Osservazione Diretta come Strumento di Valutazione
L’osservazione come metodo di raccolta dati autentica.
Come osservare e registrare comportamenti, abilità e competenze durante le attività.
Tecniche di osservazione sistematica: check-list, griglie di valutazione, appunti.
L'importanza del feedback immediato e costruttivo durante l'osservazione.
Modulo 7: Progettazione di Compiti Autentici per Discenti con Bisogni Speciali
Come progettare compiti autentici inclusivi per studenti con disabilità e bisogni educativi speciali.
Adattamenti e personalizzazioni dei compiti autentici in base alle esigenze individuali.
Strumenti e risorse digitali per supportare l’inclusione nelle attività autentiche.
Collaborazione tra docenti e specialisti per garantire una valutazione equa per tutti gli studenti.
Modulo 8: Uso delle Tecnologie nella Valutazione Autentica
Tecnologie e piattaforme digitali per la progettazione di compiti autentici.
Come utilizzare strumenti digitali per facilitare la creazione di portfolio e la documentazione dell'apprendimento.
Esempi di tecnologie per la valutazione di compiti collaborativi, creativi e interdisciplinari.
L’uso di rubrica digitale per la valutazione di compiti autentici.
Modulo 9: L'Importanza del Feedback nella Valutazione Autentica
Cos'è un feedback autentico e come fornirlo.
La funzione del feedback nella valutazione autentica: supportare l’apprendimento e il miglioramento.
Come il feedback contribuisce a una valutazione formativa continua.
Tecniche di feedback: positivo, costruttivo, specifico e orientato al miglioramento.
Modulo 10: Creazione di Rubriche per la Valutazione Autentica
Cos'è una rubrica di valutazione e come svilupparla.
Creazione di rubriche per compiti autentici: definire criteri chiari e misurabili.
Come utilizzare le rubriche per garantire trasparenza e coerenza nella valutazione.
Applicazione pratica delle rubriche in vari contesti disciplinari.
Modulo 11: La Valutazione Autentica nell'Apprendimento Collaborativo
Il valore della collaborazione nel contesto della valutazione autentica.
Come valutare l'apprendimento collaborativo: osservazione, peer feedback, ruoli e responsabilità nel gruppo.
Strumenti per la valutazione del contributo individuale nel lavoro di gruppo.
Benefici della valutazione autentica per l'apprendimento cooperativo e il miglioramento delle competenze relazionali.
Modulo 12: La Valutazione Autentica e la Preparazione al Mondo del Lavoro
Come la valutazione autentica aiuta a preparare gli studenti per il futuro professionale.
Colloqui simulati, presentazioni e progetti pratici come forme di valutazione autentica.
L'importanza della valutazione delle competenze professionali e tecniche.
Connessione tra compiti autentici e competenze richieste nel mondo del lavoro.
Modulo 13: La Valutazione Autentica e la Motivazione dello Studente
Come la valutazione autentica può motivare gli studenti.
Valutazione come strumento per favorire l’autoefficacia e la consapevolezza dell'apprendimento.
Tecniche per stimolare l'iniziativa e la partecipazione attiva degli studenti.
L’importanza di valorizzare il processo di apprendimento, non solo il risultato finale.
Modulo 14: Valutazione Autentica e Autovalutazione
Il ruolo dell’autovalutazione nell'apprendimento autentico.
Come sviluppare capacità di autovalutazione negli studenti.
Tecniche per guidare gli studenti a riflettere sui propri progressi e su come migliorare.
L'autovalutazione come strumento per promuovere la metacognizione e la responsabilità dell'apprendimento.
Modulo 15: Monitoraggio e Riflessione sui Risultati della Valutazione Autentica
Come monitorare l’efficacia dei compiti autentici nel lungo termine.
Strumenti per la valutazione continua e il miglioramento delle attività autentiche.
Feedback tra insegnanti per riflettere e migliorare le pratiche di valutazione.
Condivisione di buone pratiche: discussione di casi concreti e strategie di successo.