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Metodologie, comunicazione, tecnologie informatiche e valutazione nel processo didattico-educativo

Istituto Europeo di Educazione e Formazione Professionale per l'Ambiente "Pegaso" Onlus

Corso

Online

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    100h

  • Durata

    Flessible

Lo scopo del corso è fornire le competenze per realizzare il processo di comunicazione nella valutazione volto a promuovere lo sviluppo didattico, culturale, educativo degli alunni, sulla base delle finalità e degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici definiti per i vostri ordini e gradi dell'istruzione delle leggi dello Stato e dagli altri atti di normazione primaria e secondaria.

Profilo del corso

-Fornire competenze e conoscenze sulle principali normative della funzione docente;
-Approfondire il regolamento recante la disciplina per i docenti: evidenziare l'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola;
-Offrire spazi di confronto e di sviluppo di competenze sul processo di progettazione della didattica mediante l'utilizzo di strumenti di lavoro digitali;
-Trattare i diversi elementi (obiettivi, attività, risorse) che caratterizzano il tema della progettazione nei contesti lavorativi e la coerenza tra di essi.

- Dirigenti scolastici
- Docenti scuola primaria
- Docenti scuola secondaria I grado
- Docenti scuola secondaria II grado

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Opinioni

Materie

  • Metodologia
  • Comunicazione
  • Tecnologie INFORMATICHE
  • Valutazione
  • Monitoraggio
  • Strategie educative
  • Strategie didattiche
  • Sviluppo didattico
  • Sviluppo culturale
  • Sviluppo educativo

Professori

Maria Giovanna Ursida

Maria Giovanna Ursida

Psicopedagogista clinica

Tiziana Fiore

Tiziana Fiore

Psicologa

Programma

-Autonomia organizzativa e di innovazione tecnologica nella legislazione scolastica;
-Organizzazione e gestione delle risorse umane;
-Responsabilità civile nella scuola di ogni ordine e grado;
-La valutazione e il monitoraggio nel sistema scolastico;
-Tecnologie informatiche per la didattica;
-Strategie educative e didattiche;
-La valutazione settoriale e formativa;
-La funzione docente;
-E-learning

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