Psicologia delle Emergenze e delle Catastrofi

Il Corso di Formazione in “Psicologia dell’emergenza e delle catastrofi” è proposto al fine di venire incontro alle richieste di conoscenza, approfondimento e aggiornamento di una problematica sociale molto sentita e mai abbastanza soddisfatta.

Il Corso risponde alle esigenze, segnalate da più ambienti del settore, di identificare strategie di intervento e trattamento efficaci e tempestive in circostanze di grave emergenza.

Attraverso l’attività didattica proposta da Docenti altamente specializzati nei settori di competenza, lo scopo sarà quello di proporre una visione ampia e multidisciplinare delle competenze operative e gestionali che intervengono nelle situazioni di grave emergenza e urgenza di soccorso. Collateralmente, verranno trattate le dinamiche psicologiche, i fattori di rischio vittimologico e le risposte post-traumatiche all’evento, allo scopo di offrire opportune e strategiche risoluzioni in una attività di conquista e di possesso delle sicurezze personali; così come si affronterà la rilevazione dei danni psichici subiti dalla vittima, anche ai fini di un giusto risarcimento del danno da un punto di vista peritale.

Non da meno, verrà effettuato uno studio ad ampio raggio di specifiche emergenze criminologiche, quali: terrorismo, immigrazione, riduzione in schiavitù a scopo di sfruttamento sessuale, tratta degli esseri umani, genocidio e violenza politica di massa.

Obiettivi formativi

● Acquisire conoscenze teoriche e aggiornamenti in tema delle dinamiche relative alla psicologia delle emergenze;

● Acquisire abilità tecniche sugli strumenti metodologici specifici;

● Migliorare le capacità relazionali e comunicative in ottica multidisciplinare, nell’incontro tra materia giuridica, psicologica e sociologica.

La durata del corso è per un totale di 120 ore, così suddivise: 60 ore di didattica frontale (lezioni, esercitazioni seminari e attività di self-study che si svolgeranno prevalentemente in italiano) + 60 ore di FAD (Formazione a Distanza – il contatto tra docenti/tutor e discenti potrà realizzarsi anche avvalendosi delle moderne tecnologie informatiche, per la fruizione a distanza di una parte dell’offerta formativa)