Scienze Dell'Educazione

OBIETTIVI FORMATIVI

I laureati in Scienze dell’educazione dovranno acquisire:

conoscenze teoriche e competenze operative nel settore dell’educazione e della formazione, con particolare riguardo alle scienze dell’uomo e della natura;
abilità specifiche nella programmazione, attuazione e verifica di interventi educativi;
capacità relazionali e di problem solving, di organizzazione di laboratori didattici e di ricerca;
competenze specifiche nella progettazione e realizzazione di attività di espressione verbale e non verbale.
Il laureato dovrà inoltre essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell’Unione europea, oltre l’italiano; dovrà acquisire adeguate competenze per l’utilizzo di strumenti informatici e telematici per la comunicazione e la ricerca.

AMBITI OCCUPAZIONALI PREVISTI PER I LAUREATI

I laureati in Scienze dell'educazione potranno svolgere attività lavorative nei seguenti settori occupazionali:

nei servizi di recupero sociale, di sostegno e socio-culturali in genere;
nelle agenzie educative formali (istituzioni scolastiche e formative), non formali (case famiglia, case alloggio, istituzioni di correzione-recupero, comunità, etc.) e informali (associazionismo, attività di volontariato, ambiente);
nel mondo dell’impresa, come formatori, progettisti, gestori di processi formativi, gestori di risorse umane, tutor, valutatori e selezionatori del personale;
per le istituzioni nazionali e internazionali, come progettisti e gestori di interventi, in particolar modo nell’ambito della salvaguardia dell’ambiente;
come operatori nel campo dell’editoria educativo-scolastica e nel settore della ‘media education’.

REQUISITI E CONOSCENZE RICHIESTE PER L’ACCESSO

Al Corso di laurea si accede con il diploma di scuola secondaria superiore; è indispensabile possedere una buona padronanza della lingua italiana scritta e parlata ed una propensione allo studio delle materie umanistiche e sociali.

IL PIANO DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE

I due curricula

Curriculum - Formatore nelle organizzazioni sociali complesse

Curriculum - Educatore professionale

Il Corso di laurea ti dà la possibilità di scegliere tra due curricula diversi l’uno dall’altro, ognuno con proprie e specifiche caratteristiche:
Il Curriculum - Formatore nelle organizzazione sociale complesse, approfondisce gli aspetti riguardanti la formazione, l’organizzazione e la gestione di progetti formativi, con particolare riguardo alle competenze, abilità e capacità spendibili nel settore della formazione professionale, degli adulti, continua e permanente;

Il Curriculum - Educatore professionale, mira a formare un operatore che, a partire dall'analisi della realtà sociale e della complessità che oggi la caratterizza, sappia riconoscere: le problematiche educative che l'attraversano e organizzare sul piano educativo risposte pertinenti e capaci di valorizzare le risorse da impegnare nella promozione della persona, affrontando fattori di disagio, disadattamento, devianza e tutte le complesse problematiche connesse alla realtà della interculturalità.

Il primo anno di studi è comune ai due curricula.

CURRICULUM – EDUCATORE PROFESSIONALE
PRIMO ANNO - A.A. 2006-2007

Psicologia generale A

Sociologia generale

Antropologia culturale

Storia della filosofia

Pedagogia generale

Didattica generale

Storia della pedagogia

Geografia (A-L)

Geografia (M-Z)

A scelta tra una delle seguenti lingue dell’Unione Europea:

Lingua inglese

Lingua francese

SECONDO ANNO - A.A. 2007-2008

Letteratura italiana A

Psicologia dell’arte e della letteratura

Psicologia dello sviluppo

Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento

Docimologia

Psicologia clinica

Igiene

Filosofia moral

Abilità informatiche di base

Tirocinio

TERZO ANNO - A.A. 2008 - 2009

Storia contemporanea

Pedagogia interculturale

Pedagogia speciale

Pedagogia sperimentale

Metodologia e tecniche del gioco e dell’animazione

Istituzioni di diritto pubblico

Sociologia giuridica, della devianza e del mutamento sociale

Storia del cristianesimo e delle chiese

Tirocinio

CURRICULUM – FORMATORE NELLE ORGANIZZAZIONI SOCIALI COMPLESSE
PRIMO ANNO - A.A. 2006-2007

Psicologia generale B

Antropologia culturale

Storia della filosofia

Pedagogia generale

Didattica generale

Storia della pedagogia

Geografia (A-L)

Geografia (M-Z)

Lingua inglese

Lingua francese

SECONDO ANNO - A.A. 2007-2008

Storia moderna

Filosofia dell’educazione

Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento

Psicologia dinamica

Docimologia

Storia delle tradizioni popolari

Filosofia teoretica

Diritto del lavoro

Moduli a scelta dello studente:

Abilità informatiche di base

Tirocinio

TERZO ANNO - A.A. 2008-2009

Letteratura italiana B

Storia contemporanea

Psicologia del lavoro

Psicologia della creatività

Pedagogia sperimentale

zioni di diritto pubblico

Sociologia dei fenomeni politici

Storia delle religioni

Tirocinio