Accostare i bambini alle lingue nel ciclo prescolare

Il corso mira al raggiungimento dei seguenti obiettivi:

conoscere gli avanzamenti della ricerca sul bilinguismo infantile, con particolare riferimento a stereotipi e false credenze;
acquisire consapevolezza sulle competenze necessarie per accostare correttamente i bambini alle lingue straniere;
conoscere i principali modelli didattici per accostare i bambini ad una lingua straniera, con particolare riferimento al contesto educativo italiano;
familiarizzare con alcune strategie operative utili per organizzare momenti di cura (routine educative) e di gioco funzionali all’apprendimento della lingua straniera.

Educatore / Coordinatore asilo nido
Insegnante Curricolare
Educatori/educatrici del nido e insegnanti di scuola dell’infanzia interessati all’argomento. Non sono necessari particolari prerequisiti.