Corso post-qualifica / post-diploma

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Descrizione

  • Tipologia

    Post-diploma / post-qualifica

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    15h

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

INFAP presenta su Emagister il Corso “Autismo e scuola: cosa e come fare con bambini con disturbo dello spettro autistico”
Il corso ha l’obiettivo di fornire conoscenze e strumenti necessari per aiutare l’insegnante nella gestione di una classe in cui è presente un alunno con disturbo dello spettro autistico.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Online

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso


Fornire strumenti e tecniche concrete utili a fronteggiare problematiche che possono emergere in ambito scolastico, in presenza di soggetti con disturbi dello spettro autistico.


Insegnanti curricolari e di sostegno, di ogni ordine e grado

Attestazione: Attestato rilasciato da Ente accreditato al MIUR ai sensi della direttiva 170/2016.

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Opinioni

Successi del Centro

2019

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

8 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Insegnamento di sostegno
  • Educazione
  • Autismo
  • Ascolto attivo
  • Comunicazione
  • Ascolto empatico
  • DOCENTE
  • BAMBINI
  • Consapevolezza emotiva
  • Asd

Professori

Eleonora Zangara

Eleonora Zangara

Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale

Programma

Programma:
Modulo_01: Autismo– Cos’è e come si manifesta.– Corredi comportamentali e sintomatologici dei soggetti con autismo;– Autismo, interventi terapeutici e Scuola: l’importanza di una buona alleanza
Modulo_02: Autismo e Scuola– Consigli pratici per l’inserimento degli alunni con ASD– Progettare un intervento: l’importanza della valutazione (dall’osservazione all’individuazione dei prerequisiti)– La scelta degli obiettivi: Piano Educativo Individualizzato (P.E.I.)
Modulo_03: La gestione dei Comportamenti Problema– La funzione comunicativa del comportamento problema: l’Analisi Funzionale (functional analysis).– Individuare i comportamenti problema, capirne la funzione e insegnare comportamenti alternativi funzionali.– Tecniche e programmi di intervento comportamentali– Metodi e Tecniche per incrementare comportamenti adeguati, estinguere o sostituire comportamenti disadattivi, insegnare nuove competenze.
Modulo_04: Esercitazioni pratiche e discussione su casi reali.

  • Durata: 15 ore
  • Modalità di erogazione: Videoconferenza
  • Costo corso: €200,00* – Costo in PROMO -> € 160,00*
  • Numero minimo iscritti: 6
  • Numero massimo iscritti: 10

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Corso accreditato MIUR - Autismo e scuola

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