Alta formazione in mediazione interculturale scolastica
Qualifica professionale
A Roma
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Diventa mediatore con Istituto Aniene!
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Tipologia
Qualifica professionale
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Luogo
Roma
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Ore di lezione
100h
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Durata
5 Giorni
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Inizio
Scegli data
Istituto Aniene, in collaborazione con Emagister.it, presenta il nuovo corso di Alta formazione in mediazione interculturale scolastica.
Questo percorso formativo è rivolto a tutti i docenti che si trovano a insegnare in classi con alunni di origine diversa da quella italiana. Scopo del corso è offrire gli strumenti per operare in contesti multietnici, attraverso un approccio che valorizzi le differenze culturali, intese come un’opportunità di confronto e di crescita
Il corso di alta formazione ha una durata di 100 ore ed è composto da cinque moduli. Le lezioni, della durata di cinque ore ciascuna, si svolgono con cadenza settimanale. Il corso prevede lezioni teoriche, simulazioni, role playing e case history. I corsisti sono seguiti da un tutor per l’intera durata della formazione, sia in presenza che a distanza, attraverso la creazione di gruppi Facebook e colloqui via Skype.
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Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
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Opinioni
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Valutazione del corso
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Valutazione del Centro
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Successi del Centro
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La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
16 anni del centro in Emagister.
Materie
- Intercultura
- Tecniche comunicative
- Studio
- Apprendimento
- Insegnamento
- Formazione
- Mediazione culturale
- Mediazione scolastica
- Mediazione
- Didattica
Professori
Claudio Roma
Ingegnere
Programma
Obiettivi del Corso
Il corso ha come obiettivi:
– Fornire una panoramica dell’attuale utenza scolastica, attraverso l’esposizione di studi e dati statistici
– Diffondere la conoscenza delle caratteristiche culturali, economiche e politiche dei paesi di origine delle principali etnie straniere presenti in Italia
– Incoraggiare l’adozione di un approccio relazionale aperto, attraverso l’utilizzo di tecniche comunicative in linea con le diverse culture degli alunni
– Favorire l’acquisizione di competenze linguistiche e di capacità professionali idonee per l’accoglienza e l’inserimento scolastico di ragazzi stranieri
– Ridurre fenomeni di emarginazione sociale e dispersione scolastica, attraverso attività di integrazione e condivisione
- Famiglia, alunno e cultura di riferimento
- I bambini stranieri nelle scuole italiane
- Tecniche comunicativo/relazionali
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