Ascolto, tecniche e studio dei casi

Solco Srl

Corso post-qualifica / post-diploma

A Roma

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Descrizione

  • Tipologia

    Post-diploma / post-qualifica

  • Luogo

    Roma

  • Ore di lezione

    12h

  • Durata

    2 Giorni

  • Inizio

    Scegli data

Erogazione di 15,6 crediti ECM

Il corso di formazione professionale "Ascolto, tecniche e studio dei casi" si propone di restituire una panoramica sulla pratica dell'ascolto attivo per poi delineare le sequenze logiche necessarie per la costruzione del setting, vale a dire la relazione con il paziente in cura.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Roma
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Viale Castrense, 8, 00182

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

Al termine del corso di formazione, i partecipanti sapranno:

✎ Delineare le sequenze logiche dell’ascolto attivo;
✎ Delineare le sequenze logiche per la costruzione del setting.

Personale sanitario, medico e non medico, dipendente o libero professionista, operante nella Sanità, sia privata che pubblica.

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Opinioni

Materie

  • Tecniche di formazione
  • Formazione professionale
  • ECM fisioterapia
  • ECM infermieri
  • Ascolto attivo
  • Formazione
  • Ecm
  • Ascolto
  • Sanità
  • Formazione sanitaria

Professori

Roberto Virgili

Roberto Virgili

psicologo, pedagogista, formatore esperto

Dr. Roberto Virgili, psicologo, pedagogista, formatore esperto. Ha collaborato con numerose istituzioni pubbliche e private, sia in qualità di consulente, sia per un’attività di progettazione e valutazione, docenza, conduzione gruppi, sviluppo di competenze relazionali e di metodologie di intervento in Educazione Sanitaria.

Programma

Il corso di formazione professionale "Ascolto, tecniche e studio dei casi" si propone di restituire una panoramica sulla pratica dell'ascolto attivo per poi delineare le sequenze logiche necessarie per la costruzione del setting, vale a dire la relazione con il paziente in cura.

Principali contenuti del corso sono:

  • Tecniche e metodologie dell’ascolto.
  • Modello di costruzione del setting.
  • Modelli osservazionali.
  • Distanza emotiva.
  • Ascolto efficace; empatia; consapevolezza del’altro.
  • Contesto e obiettivi.

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