Asperger - "Io sento diverso"
Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso intensivo
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Livello
Livello base
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
50h
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Durata
2 Mesi
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Inizio
Scegli data
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Tutoraggio personalizzato
Sì
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Lezioni virtuali
Sì
Partendo dall'identificazione e valorizzazione delle peculiarità di ciascun soggetto con sindrome di Asperger, verrà proposto un apprendimento socializzante inteso in un percorso di autonomia per rendere questi soggetti i veri protagonisti del proprio successo formativo e lavorativo.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Identificare e valorizzare le specificità del fenotipo Asperger nelle sue molte varianti e nelle varie età: infanzia, adolescenza, età adulta; modificare e attenuare le fonti di disagio ambientale (sensoriale) e sociale; affrontare, modificare, adattare i processi educativi o terapeutici a fronte di criticità imposte dai diversi disturbi del comportamento e dal sovraccarico emotivo/sensoriale.
Psicologi, educatori professionali, insegnanti di sostegno, insegnanti curriculari, pedagogisti, psicomotricisti, medici pediatri, assistenti sociali.
Opinioni
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Librería magnifica dove entrare per sfogliare i libri.
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Valutazione del corso
Lo consiglia
Valutazione del Centro
Sabino Matarrese
filippo rappa
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
12 anni del centro in Emagister.
Materie
- Autismo
- Adolescenza
- Comunicazione
- DSM
- Disturbi della personalità
- Sindrome di Asperger
- ICD
- Stimoli sensoriali ambientali
- Comunicazione familiare
- Mental Disorders
Professori
Bruna Scalese
Psicologa
Sara Fedeli
Terapista della neuropsicomotricità
Programma
Modulo 1 - L'Asperger tra i disturbi dello Spettro Autistico, definizioni e comparazioni tra classificazione del DSM IV, ICD-10 e del DSM V 2013
Contenuti:
– DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders). Definizioni DSM IV e ICD 10, nuova classificazione DSM V
– Determinazione della Gravità
– Schede per ripensare
– Esercizi
Modulo 2 - La scuola dell'obbligo
Contenuti:
– Identificazione degli stimoli sensoriali ambientali (vista, udito, olfatto, tatto, gusto, equilibrio, sesto senso).
– Processo di attenuazione degli stimoli disturbanti.
– Visualizzazione dei processi di attenuazione e condivisione visiva dei risultati ottenuti.
– Esercizi di formazione esperienziale del gruppo dei pari.
– Esercizi di comunicazione con familiari, insegnanti, pediatra di riferimento, associazioni sportive o aggreganti (scout, parrocchia ecc)
Modulo 3 - L'adolescenza
Contenuti:
– Moduli di formazione esperienziale.
– Lavoro di classe in piccoli gruppi.
– La fiera delle metafore.
– La caccia al dettaglio.
– Il teatro del bullo.
– Too beez.
– Il bizzarro che è in noi.
– L’interesse ossessivo.
– Il risultato eccellente.
– La delusione cocente.
– Preparazione individuale di tipo visivo.
– Il fotoromanzo.
– Esercizi
Modulo 4 - L'inserimento lavorativo
Contenuti:
- Terapia Cognitivo Comportamentale (TCC). Adattare la TCC ad adulti Asperger inseriti nel mondo del lavoro e affrontare insieme ansia, depressione, ossessioni ecc. tramite visualizzazione delle storie di lavoro. Insegnare ai colleghi le caratteristiche della persona Asperger che lavora con loro.
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