Checklist per le autonomie nella disabilità - Strumenti in pratica

Possedere abilità di autonomia personale, sociale e di movimento risulta oggi indispensabile per vivere bene in una società che diventa sempre più complessa. Tuttavia, nei curricula formativi, queste abilità non vengono contemplate o tenute adeguatamente in considerazione. Buona parte dei ragazzi con bisogni educativi speciali, infatti, termina il percorso scolastico obbligatorio con gravi carenze in questo ambito: molti di loro sanno risolvere semplici operazioni matematiche, comprendere testi o pronunciare parole in lingua inglese, ma non sono in grado di vestirsi e svestirsi in maniera corretta, di prendersi cura della propria igiene personale, di utilizzare da soli l’autobus per spostarsi in città o di fare delle compere nel negozio sotto casa.
La consapevolezza delle reali e più urgenti necessità educative delle persone con disabilità ci obbliga a considerare fondamentale, e in qualche modo prioritario, lo sviluppo delle abilità di autonomia, accanto ad abilità strumentali comunemente previste dai programmi scolastici, per favorire una partecipazione sociale significativa.

Il corso si propone di fornire competenze teorico-pratiche per la creazione di un programma di lavoro evidence-based per lo sviluppo di abilità di autonomia personale, comportamentale e sociale in bambini, adolescenti e adulti con disabilità. In particolare il percorso formativo fornirà indicazioni operative per la creazione e l’utilizzo di check list e task analysis visive da utilizzare quotidianamente nel corso dell’intervento educativo personalizzato sulla base dei bisogni educativi specifici del singolo allievo.