Cosa fare e non... in pratica

FORMAZIONE IN AUTOAPPRENDIMENTO ONLINE (10 ore)

Cosa fare e non alla scuola primaria

Videolezioni, infografiche, slide e materiali di approfondimento disponibili per un anno dall' iscrizione.
I partecipanti potranno gestire in autonomia i tempi e i modi di studio, approfondendo i contenuti e acquisendo le basi teoriche per prepararsi agli incontri pratici in presenza.

FORMAZIONE PRATICA IN PRESENZA A ROMA (20 ore)

Sabato 25 ottobre 2025 dalle 9.00 alle 13.00

AUTISMO A SCUOLA - Cosa fare e non… in pratica

• Analisi di casi clinici per comprendere le particolarità e le esigenze degli studenti autistici;
• Costruzione di strumenti che permettano di rispondere alle esigenze specifiche del singolo alunno;
• Pianificazione di attività individualizzate e ragionamento sui contesti.

Docente: Giovanni Magoni

Sabato 22 novembre 2025 dalle 9.00 alle 13.00

DISLESSIA A SCUOLA - Cosa fare e non… in pratica

• Migliorare la capacità di progettazione didattica per alunni con dislessia: dalla relazione clinica alla stesura del PDP in linea con l’osservazione e l’analisi delle competenze di ciascun alunno e alunna;
• Sperimentare strategie e strumenti operativi in contesti realistici: dall’analisi di casi condividere le strategie efficaci sia per potenziare sia per compensare le difficoltà incontrate dagli alunni e dalle alunne con dislessia;
• Ridurre il rischio di esclusione e promuovere il successo formativo: conoscere gli strumenti compensativi utili per la dislessia. L’individuazione del rischio prima della fine della II primaria, come fattore di inclusione precoce.

Docente: Silvia Baldi

Sabato 10 gennaio 2026 dalle 9.00 alle 13.00

DISTURBI EMOTIVI A SCUOLA - Cosa fare e non… in pratica

• Conoscere e riconoscere i segnali di disagio emotivo ovvero quei comportamenti che possono essere indice di problematiche transitorie che ragazzi e ragazze si trovano normalmente ad affrontare nel loro percorso evolutivo, oppure che rappresentano un rischio per lo sviluppo di veri e propri disturbi emotivi;
• Allenare e potenziare abilità relazionali e comunicative con ragazzi e ragazze attraverso l’utilizzo di attività pratiche come i role play e casi studio;
• Presentazione di attività di Educazione Emotiva da utilizzare nel gruppo classe per favorire l’inclusione.

Docente: Francesca Mencaroni

Sabato 7 febbraio 2026 dalle 9.00 alle 13.00

ADHD A SCUOLA - Cosa fare e non… in pratica

• Analisi funzionale dei comportamenti e delle conseguenze: osservazione strutturata con scheda ABC per l’individuazione degli antecedenti, differenza tra comportamenti autoregolativi ed eterodiretti;
• La costruzione di un ambiente strutturato: organizzare lo spazio, il tempo e le attività;
• Tecniche di potenziamento del mantenimento attentivo sul compito e miglioramento della produttività, strategie per migliorare l’autoregolazione e la narrazione emotiva, usare in modo corretto i rinforzi.

Docente: Enrica Ciullo

Sabato 14 marzo 2026 dalle 9.00 alle 13.00

DOP A SCUOLA - Cosa fare e non… in pratica

• Le 4 strategie di base: presentazione ed esercitazioni pratiche;
• Cosa fare e cosa non fare di fronte ai comportamenti oppositivi e provocator;
• Come costruire una relazione positiva con lo studente DOP: la compliance training.

Docente: Letizia Moretti