Tecnico di Ludoteca

Articolazione: ciclo unico di 500 ore

AREA TECNICO SCIENTIFICA (SAPERE)

-Teoria professionale:160 ore

Area 1 Psicologia della comunicazione – Psicopedagogia- Storia della ludoteca- Ludoteca –

Ludotecario –Utenza- Laboratorio espressivo come proposta didattica.

Obiettivi e competenze nell’area 1:

- conoscere e saper utilizzare diversi canali di comunicazione interpersonale

- acquisire tecniche e strategie per gestire al meglio le proprie risorse

- capacità di analisi e osservazione per muovere le proprie azioni in sintonia con le esigenze dei bambini con cui andrà a relazionarsi

- apprendere metodologie e strumenti utilizzabili nei processi ludici ed espressivi.

Alcuni contenuti dell’area 1:

Aspetti formali della comunicazione - Comunicazione interpersonale - Circolarità dei modelli di comunicazione - Pragmatica della comunicazione umana - Comunicazione verbale, non verbale, paraverbale - Tre stili comunicativi: passivo, aggressivo, assertivo - Comunicazione umana: assiomi

Storia della psicologia: modelli storici di riferimento – Teoria dell’attaccamento - Teorie sull’aggressività - Trasformazione della prima infanzia e maturazione delle funzioni psicomotorie - Sviluppo del linguaggio - Sviluppo emotivo - Sviluppo sociale - Sviluppo cognitivo - Comportamenti e Temperamenti - L’importanza della favola e la fiaba - Rapporti con la famiglia e l’ambiente socio-culturale - Educazione integrata dei bambini diversamente abili -

Descrizione di più metodi:

Metodo Osservativo- Metodo Gordon - Metodo Euristico - Metodo Cooperative learning - Metodo del Problem Solving - Metodo Feuerstein - Metodo Steiner - Metodo Orff - Metodo Montessori

Riferimenti generali modelli pedagogici - Storia della scuola dell’infanzia - Progettazione e stesura dell’apertura di una ludoteca - Storia delle ludoteche - Ludoteca, ludotecario, l’utenza - Figura del Ludotecario - Ludoteca come servizio formativo - L’importanza del gioco –La Favola e la Fabia.

Laboratorio: programmazione, metodologia e didattica

Laboratorio e il suo valore pedagogico

AREA TECNICO-OPERATIVA (SAPER FARE)

Laboratorio di tecnico professionale: 320 ore

Area 2 Tecniche di animazione e laboratori ricreativi ed espressivi

Obiettivi e competenze dell’area 2:

- apprendere e padroneggiare tecniche di potenziamento delle abilità corporee, espressive, creative

- acquisire e saper scegliere gli strumenti, i materiali, i linguaggi più appropriati sia in relazione alle circostanze sia alle diverse fasce di età.

Alcuni contenuti dell’area 2:

Tecniche di animazione

Laboratori espressivi e ricreativi

Laboratorio di scenografia e drammatizzazione

Laboratorio di costruzione e animazione di burattini

Laboratorio grafico-pittorico

Laboratorio d’invenzione, costruzione, manipolazione e animazione del giocattolo

Laboratorio musicale e vocale

Laboratorio clown

Trucca Bimbi

AREA SOCIO-CULTURALE

Informazioni socio-economiche:

Obiettivi e competenze dell’area 3:

Definire l’organizzazione e la disciplina del settore produttivo all’interno del quale il ludotecario andrà ad inserirsi.

Alcuni contenuti dell’area 3:

Orientamento alla professione – Organizzazione e disciplina del settore – Informazione/formazione sulla prevenzione e sicurezza nei luoghi di lavoro D.Lgs.81 - Ordinamento costituzionale Italiano - Decentramento amministrativo - Legislazione del lavoro - Collocamento dei lavoratori.

Completa la formazione lo Stage di 96 ore, da svolgersi in strutture a noi convenzionate.

Lo stage consentirà ai partecipanti di consolidare e sperimentare le conoscenze teoriche e le

competenze operative acquisite in aula. Sono previsti momenti di supervisione di gruppo che

serviranno da spunto per la rielaborazione delle esperienze vissute individualmente dai corsisti.