Corso di Laurea triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche L-24
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Corsi ben organizzati e facili da seguire, con ottimi tutor! Ottimo lo staff amministrativo e i prezzi, onesti!
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È stato un percorso bellissimo. Un'amica mia mi ha consigliato UniScientia e ho deciso iscrivermi. Ho ottenuto la certificazione velocemente. Ottimo servizio di assistenza allo studente e massima disponibilità sono i loro punti di riferimento. Sto per finire un altro corso. Grazie mille, sono rimasta molto soddisfatta.
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Offerta formativa di qualità. Ho realizzato da poco il corso di dattilografia e devo dire che è ben organizzato, chiaro e semplie. Tutto lo staff è cordiale e sempre pronto ad aiutare.
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Laurea Triennale
Online
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Tipologia
Laurea Triennale
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Metodologia
Online
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Durata
3 Anni
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Inizio
Scegli data
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Crediti
180
Emagister.it presenta il Corso di Laurea triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche L-24, una proposta di UniScientia Center.
Il corso pur conservando l'impianto generalista tipico e preferito dalla maggior parte della psicologia accademica si qualifica, rispetto ai CdS della classe L-24 già attivi nel territorio laziale, ma anche italiano, per un profilo di formazione psicologica che si integra con contributi disciplinari attinenti al mondo sociale, della formazione e del lavoro. Ciò al fine di far acquisire al laureato competenze spendibili negli interventi finalizzati alla prevenzione del disagio, alla promozione del benessere, all'efficacia degli interventi educativo-formativi, al potenziamento delle risorse individuali e sociali, allo sviluppo dei processi comunicativi e interattivi nelle organizzazioni e nei gruppi di lavoro.
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Informazioni importanti
Frequenza consigliata
Accesso libero
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Gli ambiti di inserimento lavorativo per il laureato/la laureata in Scienze e tecniche psicologiche sono prevalentemente quelli del supporto tecnico/pratico a iniziative e interventi, presso strutture pubbliche o private, istituzioni educative, di impresa e organizzazioni del terzo settore, nel contesto di attività psicosociali, di valutazione e diagnosi, di abilitazione e riabilitazione, di gestione delle risorse umane, di assistenza, di educazione e formazione, di promozione della salute. Inoltre il laureato avrà acquisito le basi teoriche, metodologiche e tecnico-pratiche per l’iscrizione e la proficua frequenza di un corso di laurea magistrale in Psicologia, senza escludere la possibilità di iscrizione a corsi di laurea magistrale in discipline alleate (previa integrazione di eventuali debiti formativi).
Accesso Libero a coloro che vogliono formarsi nell'ambito della psicologia scientifica.
Requisito minimo titolo di scuola superiore
Approfondimento delle tecniche scientifiche e come applicarle nella psicologia
Il candidato verrà contattato telefonicamente e, successivamente, riceverà una mail con tutto il materiale e i dettagli per l'iscrizione
Opinioni
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Corsi ben organizzati e facili da seguire, con ottimi tutor! Ottimo lo staff amministrativo e i prezzi, onesti!
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È stato un percorso bellissimo. Un'amica mia mi ha consigliato UniScientia e ho deciso iscrivermi. Ho ottenuto la certificazione velocemente. Ottimo servizio di assistenza allo studente e massima disponibilità sono i loro punti di riferimento. Sto per finire un altro corso. Grazie mille, sono rimasta molto soddisfatta.
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Valutazione del corso
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Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
5 anni del centro in Emagister.
Materie
- Didattica
- Psicologia
- Corso triennale di psicologia
- Psicologo
- Psicanalisi
- Psicoterapia
- Pische
- Laurea in psicologia
- Laurea triennale in psicologia
- Psicologia online
Professori
Fortunato De Falco
Formatore
Programma
Gli studenti accedono agli insegnamenti previsti dal proprio piano di studi in ragione di un anno accademico per volta.
Richiesta l’attivazione della disciplina, l’allievo troverà sul suo tavolo di lavoro le lezioni preparate dal suo professore e più esattamente:
- Lezioni redatte come ipertesti e quindi con parole sensibili (cliccabili) che rinviano a pagine integrative. Queste pagine possono configurarsi come pagine di approfondimento, sezioni di un lessico esplicativo, schede di presentazione di alcuni autori, etc. a seconda della specificità di ciascuna materia. La struttura di ipertesto consente di riprendere questi approfondimenti in qualunque parte del programma e rende più ampio e fruibile quanto il Docente ha predisposto per l’allievo.
- Supporti didattici organizzati in schemi.
- Video lezioni attraverso le quali l’allievo potrà assistere a lezioni registrate (audio-video). La regia didattica associa le video lezioni ai supporti in PowerPoint.
- Esercizi per la verifica dell’apprendimento, collegati alle lezioni con meccanismi di autocorrezione. E’ indispensabili seguirli per passare alla lezione successiva.
Tutto il materiale di cui alle lettere A, B, C, D, fa parte della cosiddetta didattica erogativa ed è più o meno vasto in ragione del numero di crediti attributo alla disciplina di riferimento.
Quando l’allievo accede alla prima lezione di una determinata disciplina, viene automaticamente iscritto ad una classe. Ogni classe è contraddistinta da una sigla seguita dall’anno in cui è avvenuta l’iscrizione alla classe.
Ogni allevo fruisce, oltre che della didattica erogativa, anche della didattica interattiva.
La didattica interattiva viene organizzata per gruppi appartenenti alla medesima classe e può prevedere:
- Esercitazioni guidate (sia in sincrono, che asincrono)
- Videoconferenze didattiche
- Discussioni su sollecitazioni provenienti dagli stessi allievi
- Commento e discussione di parti integrative dell’ipertesto
- Esplicitazione di nodi problematici della materia trattata
- Temi ripresi da FAQ
- Chiarimenti ed approfondimenti
- Interventi di valutazione formativa
- Altre modalità.
Nell’ambito della didattica interattiva sono anche previsti:
- L’accesso e la partecipazione a Blog dedicati ai temi del corso di studio
- La partecipazione a circuiti di richieste a supporto dell’apprendimento
- Interventi di feedback
- Simulazione di esercizi
- Altre modalità.
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