Corso di perfezionamento in La gestione comportamentale in classe

Al termine del corso, gli studenti avranno maturato competenze per guidare e strutturare interventi educativi e didattici nei contesti scolastici ed extrascolastici che coinvolgono studenti con bisogni educativi speciali.

Gli studenti acquisiranno conoscenze approfondite in ambito psicologico, pedagogico e giuridico, fondamentali per orientare con consapevolezza e rigore scientifico il percorso educativo e formativo della persona. Le competenze in pedagogia speciale consentiranno loro di individuare strategie e opportunità su misura, adeguate alle specifiche esigenze della persona. Inoltre, le approfondite competenze in didattica speciale forniranno un supporto concreto a docenti ed educatori, facilitando la gestione e l’attuazione di percorsi formativi inclusivi per studenti con bisogni educativi speciali.

Il corso è destinato a docenti di ruolo, docenti non di ruolo e docenti in formazione di scuole di ogni ordine e grado, nonché a pedagogisti, professionisti e operatori attivi nel settore scolastico, educativo e della formazione.

Possono iscriversi al corso coloro che sono in possesso del diploma di laurea triennale o magistrale/specialistica o di vecchio ordinamento o diploma di scuola superiore abilitante
all’insegnamento.

I discenti, in regola con la posizione amministrativa e che avranno seguito almeno l’80% delle lezioni teoriche e abbiano superato la prova finale conseguiranno il diploma di corso di perfezionamento in La gestione comportamentale in classe.