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La disabilità visiva e la scuola

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Corso

Online

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Livello

    Livello base

  • Metodologia

    Online

  • Durata

    2 Mesi

Corso per insegnanti, educatori e genitori

Prendendo in considerazione la scuola dell'infanzia e la primaria, si analizzano le difficoltà in cui può incorre un bambino con disabilità visiva. Partendo da questa analisi vengono poi sviluppate conoscenze teoriche e strumenti operativi al fine di struttura un percorso educativo e didattico idoneo allo specifico bambino.

Profilo del corso

Il corso si pone come obiettivo di fornire le conoscenze teoriche necessaria per poter operare e, in un secondo momento, le metodologie e strategie utili di intervento al fine di insegnare come strutturare un intervento ad hoc.

Il corso si rivolge principalmente a insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria, educatori e genitori; può risultare utile anche per psicologi e per tutti coloro i quali operano nella scuola o con la disabilità visiva.

Con oltre 100 corsi ogni anno e un'esperienza trentennale nell'ambito socio-educativo, Erickson riunisce nei suoi corsi qualità, esperienza e innovazione.

Dopo aver chiesto informazioni verrete ricontattati tramite una e-mail contenente maggiori informazioni sullo specifico corso e alcune informazioni generali sulla proposta formativa Erickson.

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Federica L., Più di due anni

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Opinioni

5.0
  • Le loro pubblicazioni sono eccellenti!
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4.9
eccellente

Valutazione del corso

Lo consiglia

Valutazione del Centro

Maddalena Rudella

5.0
04/09/2016
Il meglio: Le loro pubblicazioni sono eccellenti!
Da migliorare: Non ho riscontrato nessun aspetto negativo durante il corso.
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*Tutte le opinioni raccolte da Emagister & iAgora sono state verificate

Successi del Centro

2018

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

12 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Supporto a bambini non vedenti
  • Strategie di supporto
  • Processo educativo personalizzato
  • Supporto scolastico
  • Disabilità
  • Disabilità visiva
  • Disabilità congenita e acquisita
  • Insegnamento
  • Sussidi
  • Ausili
  • Scuola
  • Educazione
  • Istruzione
  • Integrazione

Professori

Maria Clarice Bracci

Maria Clarice Bracci

Dott.ssa

Programma

Programma

Modulo 1 - Definizione di disabilità visiva
Contenuti:
– Cecità, ipovisione, sordocecità e pluriminorazione
– Disabilità congenita e acquisita
– Definizione giuridica

Modulo 2 - L'ambiente e il gioco
Contenuti:
– La percezione, l’aptica e i sensi vicarianti
– L’orientamento e la mobilità nella scuola
– Il gioco

Modulo 3 - L'apprendimento della lettura e della scrittura
Contenuti:
– Il codice Braille
– I sussidi e gli ausili tiflodidattici
– Proposte operative

Modulo 4 - La matematica con il Metodo Analogico
Contenuti:
– L’incontro con i numeri e i sussidi logico-matematici
– La linea del 20 e gli altri strumenti correlati
– Proposte operative

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