Disturbo dello spettro autistico: dalla diagnosi agli interventi riabilitativi

MODULO 1: CARATTERISTICHE GENERALI E DIAGNOSI

• Autismo: caratteristiche generali
• Caratteristiche diagnostiche e strumenti di valutazione
• Linee guida e raccomandazioni cliniche
• La diagnosi precoce
• Differenze tra autismo ad alto funzionamento e sindrome di Aspger

MODULO 2: AUTISMO AD ALTO FUNZIONAMENTO ED EMOZIONI

• Caratteristiche diagnostiche della sindrome di Asperger
• Lo sviluppo delle emozioni nello spettro autistico
• Le teorie sulle emozioni

MODULO 3: INTERVENTI TERAPEUTICI EVIDENCE BASED

• La scelta dell’intervento terapeutico
• La comunicazione aumentativa e alternativa
• L’approccio cognitivo- comportamentale
• La tma
• Il videomodeling nel trattamento dello spettro autistico

MODULO 4: COMPORTAMENTI PROBLEMATICI E SESSUALITA’

• I comportamenti problematici
• La sessualita’ nel disturbo autistico
• L’impatto dell’autismo sul sistema familiare

MODULO 5: PEI (PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO ) E CASI CLINICI

• Il progetto individualizzato e la ricerca sul campo: il piano educativo indi-vidualizzato
• Quale lavoro per le persone con autismo
• Casi clinici

L’obiettivo è fornire informazioni scientificamente fondate sull’autismo e analizzare i sintomi e i comportamenti di queste persone, per comprenderne al meglio il funzionamento, e gestirli nella quotidianità. Riguardo ai trattamenti evidence based da adottare nel trattamento riabilitativo ed abilitativo dei disturbi dello spettro autistico, nel seguente corso verranno esplicitati i principali metodi raccomandati dalle linee guida nazionali.

Ampio spazio sara’ dedicato all’analisi funzionale dei comportamenti problematici ed in conclusione verra’ trattato il PEI (piano educativo individualizzato) con particolare riguardo ai casi clinici.