Docente 2.0

Didattica Digitale per Docenti e Genitori: Spunti Operativi non solo per la DAD
Presentazione del corso Didattica Digitale per Docenti e Genitori: Spunti Operativi non solo per la DAD
Materiale didattico del corso Didattica Digitale per Docenti e Genitori: Spunti Operativi non solo per la DAD
Introduzione al corso
Perché utilizzare il digitale?
Quali competenze digitali insegnare?
Metodologie didattiche (prima parte)
Metodologie didattiche (seconda parte)
Le competenze dei nativi digitali
EAS e Webquest
La ruota pedagogica e il modello SAMR
Le classi virtuali
Le classi virtuali (seconda parte)
I documenti
I fogli di calcolo
Presentazioni
Mappe concettuali
Archiviare
Gamification
Gamification (seconda parte)
App per usi diversi
Digital storytelling
Digital storytelling (seconda parte)
La valutazione
Google Moduli
Applicazioni per la valutazione
Rubriche valutative
Correzione collettiva
Didattica a distanza
Videolezioni
Videolezioni (seconda parte)
Produzione collaborativa
Produzione collaborativa (seconda parte)
Scuola Con Maestro 3.0: Progetti Digitali Per La Didattica Aumentata
Video Promozionale del Corso Scuola Con Maestro 3.0: Progetti Digitali Per La Didattica Aumentata
Materiale didattico del corso Scuola Con Maestro 3.0: Progetti Digitali Per La Didattica Aumentata
Presentazione del corso Scuola Con Maestro 3.0: Progetti Digitali Per La Didattica Aumentata
Il digitale a supporto della didattica
Diventare tecnocostruttivisti
Creare un learning object
Weschool, una piattaforma per la didattica on line
Creare una classe su Weschool
Creare e condividere risorse on line
Creare lezioni digitali
Creare e condividere test e giochi didattici su Weschool
Digital storytelling e presentazioni multimediali
Creare presentazioni con Canva
Creare animazioni digitali con Spark video
Creare ebook multimediali (tutorial 1)
Creare ebook multimediali (tutorial 2)
Creare presentazioni interattive
Creare e condividere mappe con Popplet
Didattica Game Based Learning
Creare e condividere giochi didattici on line (tutorial 1)
Creare e condividere giochi didattici on line (tutorial 2)
Creare quiz interattivi con Mentimeter
Vediamo un Esempio Pratico
Alunni Difficili: la Gestione della Classe
Presentazione del Corso Alunni Difficili: la Gestione della Classe
Materiale Didattico del Corso Alunni Difficili: la Gestione della Classe
La gestione della classe ed il ruolo del docente
Agire sul comportamento: premesse teoriche ed implicazioni educative
L’Analisi Funzionale di un comportamento problematico
L’uso strategico dei rinforzi
Suggerimenti per l’intervento educativo sul singolo alunno “difficile”
Predisporre l’ambiente e creare routine
Definire regole e organizzare le lezioni
Favorire le capacità metacognitive ed autoregolative
Favorire interazione sociale e cooperatività
Token economy
Token economy cooperativa
Introdurre facilitatori e rimuovere barriere in ottica ICF
Universal Design of Learning
Creare relazioni di classe positive
L’impiego inclusivo di libri di testo e di materiali
Riferimenti e saluti
Insegnamento Consapevole: Mindfulness in Contesti Scolastici ed Educativi
Presentazione del Corso Insegnamento Consapevole: Mindfulness in Contesti Scolastici ed Educativi
Materiale Didattico del Corso Insegnamento Consapevole: Mindfulness in Contesti Scolastici ed Educativi
Prefazione
Che cos’è la Mindfulness
Che cosa NON è la Mindfulness
I Vantaggi
Primo approccio alle pratiche
Il Giudizio
Pratica Formale
L’Atto del respirare
Pratica informale
Il Chicco di uvetta
Come influisce sul nostro cervello
Le nove funzioni della corteccia prefrontale
Lo Stress come antifurto
Il Contenitore
Struttura di una seduta di pratica di Mindfulness
Approccio e Pratica del respiro
La Pratica del body Scan
Il Traffico dei pensieri
Gli Occhiali della consapevolezza, i Germogli e la Meditazione camminata
L’Albero nella tempesta
Entrare in contatto con il respiro e la Meditazione seduta
Rilassamento profondo e Camminare con consapevolezza
Meditazione della montagna, Pratica del ricominciare da capo e Ascolto Profondo
Pratiche dei Movimenti consapevoli
Bambino con AD/HD: Riconoscerlo e Attuare Strategie d’Intervento
Presentazione del Corso Bambino con AD/HD
Materiale Didattico del Corso Bambino con AD/HD
Principi basilari
Sintomatologia (sottotipo disattento)
Sintomatologia (sottotipo iperattivo impulsivo e combinato)
Prospettiva neurobiologica
Quadro clinico
Pedagogia
Riconoscere un AD/HD attraverso le pratiche narrative
Intervento psico-educativo
Intervento scolastico
Come comportarsi?
Trattamento farmacologico e la genitorialità