Early Start Denver Model – Corso Introduttivo Lecture di valutazione di ricerca Dall’intervento precoce al progetto di vita: valutazione e trattamento delle persone con spettro autistico

Corso

Online

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso intensivo

  • Livello

    Livello base

  • Metodologia

    Online

  • Lingue

    Italiano

  • Ore di lezione

    16h

  • Durata

    2 Giorni

  • Invio di materiale didattico

L’ Early Start Denver Model (ESDM) e’ un programma di intervento educativo per bambini con autismo in eta’ prescolare che utilizza principi di insegnamento di tipo cognitivo-comportamentale in una cornice evolutiva e naturalistica. Il modello si focalizza sulle abilita’ che sono deficitarie nell’autismo fin dalle prime di fasi di sviluppo: attenzione alle persone, imitazione, attenzione condivisa, partecipazione ad attivita’ di gioco congiunte, condivisione dell’affetto, e comunicazione.

Profilo del corso

Nell’ESDM l’operatore lavora a specifici obiettivi di apprendimento basati sul profilo di funzionamento di ogni bambino utilizzando materiali e attivita’ scelte spontaneamente dal bambino all’interno di routines quotidiane condivise. L’efficacia di questo modello e’ stata documentata in modo rigoroso e sistematico.

o AUDIOLOGO & FONIATRA;
o NEUROPSICHIATRA INFANTILE;
o PEDIATRA;
o FISISTRA;
o PSICOLOGO;
o LOGOPEDISTA;
o ED. PROFESSIONALE;
o TERAPISTA OCCUPAZIONALE;
o FISIOTERAPISTA:
o TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA;
o TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA;
o PEDAGOGISTA;
o INSEGNANTE;
o GENITORE.

Rilascio Attestato dell Istitu Mind di Philadelphia "Sally Rogers"

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Opinioni

Materie

  • Progetti di Vita
  • L’intervento ri-abilitativo
  • Autismo
  • Interventi precoci
  • Early s. denver model

Professori

Giacomo Vivanti

Giacomo Vivanti

Psicologo

Programma

L’ Early Start Denver Model (ESDM) e’ un programma di intervento educativo per bambini con autismo in eta’ prescolare che utilizza principi di insegnamento di tipo cognitivo-comportamentale in una cornice evolutiva e naturalistica. Il modello si focalizza sulle abilita’ che sono deficitarie nell’autismo fin dalle prime di fasi di sviluppo: attenzione alle persone, imitazione, attenzione condivisa, partecipazione ad attivita’ di gioco congiunte, condivisione dell’affetto, e comunicazione. Nell’ESDM l’operatore lavora a specifici obiettivi di apprendimento basati sul profilo di funzionamento di ogni bambino utilizzando materiali e attivita’ scelte spontaneamente dal bambino all’interno di routines quotidiane condivise. L’efficacia di questo modello e’ stata documentata in modo rigoroso e sistematico.

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