FORMAZIONE PER EDUCATRICI NEGLI ASILI NIDO
Corso post-qualifica / post-diploma
A Pontedera
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Descrizione
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Tipologia
Post-diploma / post-qualifica
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Luogo
Pontedera
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Ore di lezione
40h
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Durata
3 Mesi
Il corso offre una formazione teorico-pratica rivolta a tutti coloro che lavorano negli asili nido. In particolare vengono affrontati gli aspetti relativi alla conoscenza dei bambini, alla progettazione, all'organizzazione e alla documentazione delle attività e alla comunicazione interpersonale in ottica sistemico-relazionale.
Ai corsisti verrà fornito materiale operativo. Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Diploma di scuola secondaria di secondo grado
Opinioni
Materie
- Osservazione
- Progettazione Documentazione
- Gestione delle relazioni
Programma
Note introduttive ai processi di sviluppo
I processi di sviluppo percettivo
I processi di sviluppo motorio
I processi di sviluppo linguistico
I processi di sviluppo cognitivo
Lo sviluppo socio-affettivo
La relazione con gli adulti e i coetanei
L’apprendimento durante la prima infanzia
Attività percettivo-motoria, simbolizzazione e
linguaggio
La motivazione ad apprendere
Le varie forme di apprendimento
La conoscenza del bambino
L’osservazione individualizzata in contesto
L’osservazione nel gruppo
Raccolta e analisi dei dati
La progettazione delle esperienze
Il progetto educativo al nido
Organizzazione degli spazi
La scelta dei materiali
Attività libere e attività strutturate
La documentazione
Gli spazi attrezzati per imparare ad imparare
La comunicazione interpersonale
Le competenze professionali degli educatori
La relazione e la comunicazione educativa
Il lavoro di gruppo
La relazione con le famiglie
La continuità con la scuola d’infanzia
Coerenza con gli stili educativi
Definizione di modalità comuni per l’osservazione e
la raccolta dei dati
Elaborazione dei percorsi educativi
Progettazione di itinerari didattici comuni
Proposte metodologiche per collaborare
La prevenzione delle difficoltà
Il bambino in difficoltà: immaturità, ritardo globale, Difficoltà Specifiche, problematiche nella relazione e situazioni patologiche
Individuazione precoce delle difficoltà
La collaborazione con la famiglia e le figure
specialistiche
Progettazione di interventi individualizzati
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FORMAZIONE PER EDUCATRICI NEGLI ASILI NIDO