Il corsivo dalla A alla Z
Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso intensivo
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Livello
Livello base
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
50h
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Durata
2 Mesi
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Inizio
Scegli data
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Invio di materiale didattico
Sì
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Lezioni virtuali
Sì
I partecipanti al corso acquisiranno le conoscenze e metodologie per prevenire le difficoltà di scrittura degli alunni e intervenire per impostare correttamente l'apprendimento della scrittura, aiutando inoltre il bambino ad acquisire abitudini posturali e di precisione efficienti.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Fornire ai partecipanti basi teoriche, spunti di riflessione e strumenti operativi didattici concreti per impostare correttamente sia l'apprendimento della scrittura sia un eventuale programma di intervento di recupero in caso di difficoltà grafo-motorie, nell'acquisizione del corsivo in particolare.
Insegnanti curricolari e di sostegno, educatori, pedagogisti, psicologi, terapisti occupazionali e tutte le persone che operano in contesti di supporto all'apprendimento scolastico o di intervento nelle difficoltà grafo-motorie.
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Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
12 anni del centro in Emagister.
Materie
- Insegnamento
- Scrittura efficace
- Grafologia infantile
- Scrittura
- Apprendimento
- Grammatica
- Disgrafia
- Corsivo
- Didattica
- Linguaggio
Professori
Michela Borean
Psicologa
Programma
Modulo 1 - Il prodotto scritto
Contenuti:
- Scrittura come linguaggio, scrittura come movimento: parole chiave e definizioni principali.
- Il processo di scrittura secondo la neuropsicologia.
- I prerequisiti all'apprendimento grafo-motorio della scrittura.
- Difficoltà grafo-motorie vs. disturbo disgrafico
- L'incremento delle difficoltà di scrittura: riconsiderare l'importanza della didattica della scrittura.
- Cosa influenza la prestazione: metodo di apprendimento e contesto.
Modulo 2 - L'importanza dell'insegnamento. Percorsi didattici a confronto
Contenuti:
- Perchè insegnare la scrittura a mano nell'epoca digitale.
- Breve excursus sulla programmazione didattica in Italia e all'estero.
- Gli effetti della mancanza di direttive nell'insegnamento della scrittura.
- Quale stile di scrittura insegnare? Breve storia del corsivo.
- Differenti approcci all'insegnamento a confronto: didattiche alternative vs. didattiche disfunzionali.
- I percorsi didattici propedeutici: attività alla scuola dell'infanzia.
Modulo 3 - L'influenza del contesto
Contenuti:
- Postura e prensione ideali vs. possibili? Quando intervenire.
- Pennino e calamaio? Come sono cambiati gli strumenti di scrittura.
- Righe, quadretti, pagina bianca? Quale struttura scegliere.
- Proposte individualizzate: cosa dicono scuola, genitori e bambini?
Modulo 4 - Le famiglie di lettere. L'applicazione del metodo per l'insegnamento e il recupero.
Contenuti:
- La logica della proposta metodologica: fasi ordinate, progressive e interdipendenti.
- Gli attrezzi del mestiere: i materiali d'uso utili in fase di apprendimento.
- Esercizi grafici strutturati a grande progressione.
- Presentazione delle 5 famiglie.
- I collegamenti tra le lettere e gli esercizi fonologici.
- Osservazione delle difficoltà di scrittura e suggerimenti per il recupero.
- Discussione critica conclusiva: metodo o ricetta? Pro e contro.
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