Il disagio in adolescenza: tecniche di intervento e prevenzione a scuola (Formazione Permanente) - 5540

Nella sua complessità il disagio in adolescenza è un fenomeno di lunga durata, ha dimensioni socioculturali che necessitano di nuovi approcci nella relazione tra scuola, famiglie e territorio, oltre che di nuovi modelli organizzativi e metodologie didattiche innovative tese a favorire i processi di inclusione sociale ed educativa. Il corso ha, pertanto, l'obiettivo di fare acquisire:
un approccio complesso e multidisciplinare al fenomeno del disagio adolescenziale a scuola; la capacità di identificare e superare le contraddizioni tra “punti di vista” professionali diversi sul fenomeno del disagio e della dispersione scolastica (prevenzione e contrasto); le conoscenze multidisciplinari (psicologiche, pedagogiche, sociologiche e antropologiche) e gli strumenti operativi per lo sviluppo di reti scolastiche e territoriali contro il disagio e la dispersione scolastica; la capacità di utilizzare pratiche di didattica per l’inclusione sociale e culturale in grado di proporre modelli innovativi di insegnamento, valorizzando esperienze pluriennali presenti sul territorio; la capacità di utilizzare strumenti teorici e operativi per ideare, progettare, monitorare i risultati in tema di prevenzione e contrasto al disagio scolastico nelle sue diverse forme.