INSEGNARE IL TRAINING AUTOGENO AI BAMBINI

Progetto Divenire - Formazione e Ricerca in Psicoterapia Autogena

Evento

Blended a Torino

20 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Evento

  • Livello

    Livello base

  • Metodologia

    Blended

  • Luogo

    Torino

  • Ore di lezione

    1h

  • Durata

    1 Giorno

  • Inizio

    Scegli data

webinar via skype

Webinar su come presentare il training autogeno ai bambini.
Molto spesso osserviamo nei bambini fenomeni come: disturbi nella concentrazione (discontinuità, svagatezza, distrazione, smemoratezza), difficoltà nell'apprendimento scolastico, disturbi intestinali a causa di problemi emotivi.

Il webinar avrà una durata di un'ora con la quota di 20 euro e si svolgerà venerdi 22 gennaio dalle 15,30 alle 16,30 su skype.

Se interessato in allegato trova il modulo di iscrizione dove poter effettuare il bonifico bancario.

Informazioni importanti

Documenti

  • modulo-iscrizione-2021.doc

Sedi e date

Luogo

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Torino
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Opinioni

Materie

  • Autostima
  • Qualità della vita
  • Autogeno
  • Memoria
  • Training autogeno
  • Apprendimento
  • Consapevolezza
  • Concentrazione
  • Relax
  • Calma

Professori

Luciano Palladino

Luciano Palladino

Psicologo - Psicoterapeuta - Direttore Didattico Centro Divenire

Direttore didattico del Centro Divenire, da oltre 25 anni lavora nel campo della Psicoterapia Autogena con articoli e pubblicazioni scientifiche.Fa parte del consiglio Direttivo dell'albo Europeo del Training Autogeno. Svolge Psicoterapia Autogena, gruppi di meditazione e gruppi di psicodinamica con le tecniche del rilassamento. Psicodramma, training autogeno superiore e ipnosi.

Programma

Webinar su come presentare il training autogeno ai bambini. Molto spesso osserviamo nei bambini fenomeni come: disturbi nella concentrazione (discontinuità, svagatezza, distrazione, smemoratezza), difficoltà nell'apprendimento scolastico, disturbi intestinali a causa di problemi emotivi.

Il training autogeno per bambini è una tecnica che può essere utile per: stimolare e rafforzare le attitudini naturali, le qualità intellettive e le qualità interiori dei bambini psichicamente sani.

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